在第30個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，教育學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)聯(lián)合九江市圖書(shū)館舉辦了一場(chǎng)“童話(huà)潤(rùn)童心，親子悅同行” 世界讀書(shū)日主題活動(dòng)。本次活動(dòng)以“閱讀，通往未來(lái)的橋梁”為主題、以童話(huà)為載體，融合親子互動(dòng)與閱讀教育，為孩子們打造了一場(chǎng)充滿(mǎn)趣味與啟迪的文化盛宴。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)全體黨員教師、A2341班全體學(xué)生參加此次活動(dòng)，活動(dòng)吸引了大批九江市民積極參與。
4月20日活動(dòng)之前，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)了“創(chuàng)意簽到”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒在笑臉簽到板上自由涂鴉，并用定制手環(huán)入場(chǎng)券為孩子們開(kāi)啟童話(huà)之旅。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)子充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，將學(xué)前教育理論轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)沉浸式互動(dòng)拉近親子與閱讀的距離。
在“童話(huà)夢(mèng)劇場(chǎng)” 環(huán)節(jié)，同學(xué)們化身童話(huà)使者，深情演繹原創(chuàng)童話(huà)劇《愛(ài)跳舞的小龍》。他們憑借惟妙惟肖的肢體語(yǔ)言與充滿(mǎn)感染力的臺(tái)詞，將“堅(jiān)持夢(mèng)想”的主題融入奇幻劇情，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)充滿(mǎn)勇氣與希望的童話(huà)世界。現(xiàn)場(chǎng)掌聲與歡笑聲此起彼伏，孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中感受戲劇魅力，領(lǐng)悟成長(zhǎng)哲理。
隨后的“童話(huà)工坊”與“故事魔法屋”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們分組引導(dǎo)親子家庭參與手工創(chuàng)作與繪本共讀。在折紙與漆扇制作中，孩子們用彩紙與畫(huà)筆勾勒心中的童話(huà)角色，鍛煉動(dòng)手能力與想象力；講解員以《小鱷魚(yú)快樂(lè)學(xué)分享》等繪本為載體，通過(guò)趣味問(wèn)答與魔法蓋章互動(dòng)，將閱讀轉(zhuǎn)化為充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的“知識(shí)闖關(guān)”，讓孩子們?cè)谟螒蛑欣斫夥窒怼⒑献鞯让篮闷焚|(zhì)。
活動(dòng)尾聲，孩子們憑借集滿(mǎn)的蓋章卡兌換獎(jiǎng)品，家長(zhǎng)們紛紛表示：“活動(dòng)不僅讓孩子愛(ài)上閱讀，更展現(xiàn)了九江學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”同學(xué)們也在實(shí)踐中積累了教育活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了 “服務(wù)社會(huì)” 與 “自我成長(zhǎng)” 的雙向提升。
此次活動(dòng)是教育學(xué)院深化校地合作、推進(jìn)實(shí)踐育人的生動(dòng)縮影。未來(lái)，教育學(xué)院將繼續(xù)依托專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展更多兼具教育意義與趣味性的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，助力全民閱讀推廣，為培養(yǎng)“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的新時(shí)代師范生搭建實(shí)踐平臺(tái)。
教育學(xué)院供稿
責(zé)編：李金玲 審核：高原 汪浩
贛公網(wǎng)安備36040202000313
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