近日，我校圖書(shū)館的一篇微信推文《畢業(yè)季|圖書(shū)館送給同學(xué)們的畢業(yè)禮物》在畢業(yè)生的朋友圈、班級(jí)群中廣為流傳，發(fā)布僅僅3天，閱讀量就達(dá)到1000多，留言300多條。圖書(shū)館閱讀推廣部劉佳佳老師介紹，“這是自圖書(shū)館微信公眾號(hào)開(kāi)通以來(lái)活動(dòng)留言最多的一條推文，由于留言只能展示105條，我們只能挑選一些更為精彩的留言展示出來(lái)。”

閱讀推廣部主任陳勇老師說(shuō)：“沒(méi)想到同學(xué)們熱情這么高，我們準(zhǔn)備了200多份禮物，兩天時(shí)間就被領(lǐng)完了。禮物其實(shí)還有，但是由于這些禮物需要現(xiàn)場(chǎng)制作，其中的耗材已經(jīng)全部用完了，我們已經(jīng)下單，務(wù)必讓更多的畢業(yè)生領(lǐng)到這份不一樣的畢業(yè)禮物！”

到底是怎樣的畢業(yè)禮物讓同學(xué)們?nèi)绱俗放跄兀肯聢D就是九江學(xué)院圖書(shū)館為2022屆畢業(yè)生精心準(zhǔn)備的畢業(yè)禮物——一個(gè)內(nèi)含代書(shū)板和卡片的信封。它有什么特別之處呢？

這個(gè)禮物很有紀(jì)念意義！

“雖然18級(jí)的我沒(méi)有過(guò)用代書(shū)板的經(jīng)歷，但是好有紀(jì)念意義，用來(lái)當(dāng)書(shū)簽很好，每次看書(shū)都會(huì)想起母校圖書(shū)館，圖書(shū)館的自修室，樓道背書(shū)的角落……”外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的陳敏敏同學(xué)今年就要畢業(yè)，她對(duì)圖書(shū)館的畢業(yè)禮物十分滿意。

圖書(shū)館張瑞英老師介紹，圖書(shū)館過(guò)去通過(guò)代書(shū)板幫助讀者記憶圖書(shū)位置，維持圖書(shū)排架秩序。2010年，我校圖書(shū)館實(shí)行“大流通大開(kāi)放”模式，讀者進(jìn)館后，不再使用代書(shū)板，代書(shū)板正式“退休”。代書(shū)板上承載著圖書(shū)館乃至九江學(xué)院變遷的歷史，存留著曾經(jīng)一個(gè)個(gè)學(xué)子在書(shū)架間找書(shū)的痕跡，為此圖書(shū)館精心制作小卡片《九院記憶之代書(shū)板》，介紹代書(shū)板的前世今生。

每塊代書(shū)板上都有唯一的編號(hào)，很多畢業(yè)生給這些編號(hào)重新賦予了新的含義。有的同學(xué)選擇的是自己的小學(xué)號(hào)，還有同學(xué)選擇自己常去的自習(xí)室的座位號(hào)，以紀(jì)念自己在圖書(shū)館的難忘時(shí)光。法學(xué)院的鄭澤同學(xué)說(shuō)：“我選的是1831號(hào)代書(shū)板，這是我們法學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)班的班號(hào)。”

漢字LOGO，原來(lái)可以這么美!

我們發(fā)現(xiàn)在圖書(shū)館畢業(yè)禮物的信封上、卡片上、印章上，都有一個(gè)九江學(xué)院圖書(shū)館的LOGO，尤其是中間的設(shè)計(jì)讓人浮想聯(lián)翩。文學(xué)院的王鑫同學(xué)說(shuō)：“我看到了‘九’，還有‘江’的三點(diǎn)水，‘學(xué)’的三點(diǎn)，‘院’的耳朵旁。這個(gè)LOGO極具漢字的美感和美學(xué)魅力，讓俺們學(xué)設(shè)計(jì)的受益匪淺。”

這個(gè)LOGO是由畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院的周婷老師設(shè)計(jì)。她介紹道：“這個(gè)LOGO里隱藏了九江學(xué)院四個(gè)字的字形。它看上去像一本打開(kāi)的書(shū)和一支筆，代表著‘圖書(shū)館’。同時(shí)，它的整體看上去又像‘自己’兩個(gè)字，寓意‘在圖書(shū)館認(rèn)識(shí)自己，回歸自己’。”

親手制作印章，有顏又有趣！

“這個(gè)活動(dòng)很有意思，尤其是可以選擇自己喜歡的顏色，和朋友們一起親手制作印章，很有意義。”法學(xué)院的鄭澤同學(xué)意猶未盡地講述道。除了準(zhǔn)備了已經(jīng)制作好的畢業(yè)禮物外，圖書(shū)館還讓畢業(yè)生們自己選擇代書(shū)板編號(hào)、蠟粒的顏色，親手制作用來(lái)密封信封的火漆印。DIY自己的專(zhuān)屬畢業(yè)禮物，既有趣又好玩。還有的畢業(yè)生為了不破壞火漆印，特意不將火漆章印在信封的封口處。

用火漆印來(lái)給畢業(yè)禮物封口的創(chuàng)意來(lái)自于圖書(shū)館閱讀推廣部的虞婷老師。她說(shuō)，“最初是圍繞包裝代書(shū)板出發(fā)的，找到合適的信封尺寸，信封要封口就想到用帶有我館logo的火漆章了，有儀式感又好看。”

畢業(yè)生：九院主圖是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方……

旅游學(xué)院的聶文濤同學(xué)，在拿到親手制作的畢業(yè)禮物后，高興地說(shuō)：“九院主圖是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，我在圖書(shū)館里度過(guò)了大學(xué)期間最難忘的時(shí)光。畢業(yè)是傷感的，更是值得紀(jì)念的。在老師的幫助下我自制了一枚九院圖書(shū)館印章，并選擇1822號(hào)代書(shū)板留作紀(jì)念，寓意著‘始于18，終于22’。”

網(wǎng)友水中月在圖書(shū)館微信公眾號(hào)里留言道：“九江學(xué)院最美的風(fēng)景在九院圖書(shū)館，這里有最可愛(ài)的人，他們每個(gè)人都在為未來(lái)而努力，難道還有比這更美麗的地方嗎？！”

畢業(yè)生們的深情告白，不僅融入了大學(xué)生活的苦與樂(lè)、酸與甜，也表達(dá)了每一位畢業(yè)生對(duì)圖書(shū)館的不舍、深情及對(duì)自身未來(lái)發(fā)展的期許。

寄語(yǔ)畢業(yè)生：終生閱讀，不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代。

圖書(shū)館符文輝副館長(zhǎng)介紹，圖書(shū)館將打造“九院記憶”系列文創(chuàng)作品，讓畢業(yè)生能夠帶著母校的溫情離開(kāi)，揮別這翩翩的青蔥歲月。她希望畢業(yè)生們能將這份禮物長(zhǎng)存心底，永遠(yuǎn)記得在圖書(shū)館閱讀的日子，保持終身閱讀的習(xí)慣，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代。

通訊員：陳勇 審稿人：符文輝

責(zé)編：李金玲