序號(hào)

設(shè)備名稱

數(shù)量

單位

技術(shù)參數(shù)

 1 

網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)

1

套

1.提供多套精美網(wǎng)絡(luò)課程建課模板，教師可依據(jù)個(gè)人資料的豐富程度及喜歡的風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)置,，支持教師在建課程自動(dòng)生成課程網(wǎng)站,。

2.課程負(fù)責(zé)人可指派其他人作為具有同等或者小于本身課程建設(shè)管理權(quán)限的課程建設(shè)者共建同一門課程，也可為自己指定助教輔助自己進(jìn)行課程建設(shè)和教學(xué)管理,。并且可以對(duì)助教的權(quán)限進(jìn)行設(shè)置,，比如，是否允許查看成績(jī),、允許管理作業(yè),、允許管理考試、允許管理論壇,、允許發(fā)布通知,、允許管理課程設(shè)置等。

3.支持課程教學(xué)流程管理,，可在課程學(xué)習(xí)過程中任意位置添加隨堂測(cè)驗(yàn),，可在單元學(xué)習(xí)完成后布置作業(yè)，可以在章節(jié)學(xué)習(xí)完成后安排考試,。

4.支持超大文件（2G以上）上傳并可斷點(diǎn)續(xù)傳,。

5.支持視頻的虛擬剪輯，可以將視頻文件按照課程的要求剪輯成適當(dāng)長(zhǎng)度,。

6.提供可視化的公式編輯器,，可以在線進(jìn)行公式的錄入與編輯。

7.支持在線錄音功能,，錄完的聲音可以直接在線播放,。

8.支持課程管理，設(shè)置試讀范圍,、設(shè)置學(xué)生導(dǎo)航欄目,、克隆與映射課程等。

9.提供課程編輯的詳細(xì)操作日志和學(xué)生退課日志,，便于追溯問題,、查找原因。

 2 

教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)

1

套

以課程為中心,，提供全面的作業(yè),、考試、通知,、答疑,、討論,、資料共享、評(píng)價(jià)等互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的功能,，支持網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué),、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、修學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、直播課堂等多種教學(xué)模式,。

教師端提供課程管理、班級(jí)管理,、教師團(tuán)隊(duì)管理,、助教管理、統(tǒng)計(jì),、考試及作業(yè)管理,、課程通告管理等。提供當(dāng)前學(xué)習(xí)過程實(shí)時(shí)監(jiān)管,。提供進(jìn)度統(tǒng)計(jì)功能,、成績(jī)統(tǒng)計(jì)并支持報(bào)表導(dǎo)出。

學(xué)生端實(shí)現(xiàn)學(xué)生友好學(xué)習(xí)體驗(yàn),、根據(jù)教師設(shè)定的課程學(xué)習(xí)進(jìn)度,，完整地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程、記錄筆記方便復(fù)習(xí),、支持在線提問,、反饋心得。支持師生,、生生在線討論交流,、在線作業(yè)、在線考試,，提供個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)單（實(shí)時(shí)展現(xiàn)課程學(xué)習(xí)要求,、已完成進(jìn)度、待完成任務(wù)）,。

教學(xué)資源管理

教學(xué)資源管理包括上傳課程資源、將資源共享給學(xué)生,、設(shè)置資源使用期限與適用對(duì)像,、是否公開等功能，同時(shí)資源可在不同板塊中反復(fù)調(diào)用,，隨時(shí)隨地下載,。

1)   題庫(kù)管理

教師可以創(chuàng)建課程試題庫(kù)，對(duì)試題庫(kù)進(jìn)行管理,，包括添加,、修改,、刪除、查詢,、瀏覽等功能,。題型包括單選、多選,、判斷,、簡(jiǎn)答、填空,、連線題等,，題的屬性包括類別、難度系數(shù),、適用層級(jí)等,。

題庫(kù)導(dǎo)入支持excel及word格式的模板方式導(dǎo)入。

2)   作業(yè)管理

教師可以創(chuàng)建作業(yè),，形成課程作業(yè)庫(kù),，可以對(duì)作業(yè)庫(kù)進(jìn)行管理，設(shè)置發(fā)布作業(yè)的時(shí)間及相關(guān)要求,。

3)   試卷管理

具有從題庫(kù)或以前的測(cè)驗(yàn)中隨機(jī)生成新的試卷的功能,，教師可以對(duì)試卷中的試題進(jìn)行添加、修改,、刪除,、任意排序、預(yù)覽等功能,，還可以對(duì)試題設(shè)定分值,。試卷可多次重復(fù)使用。

教學(xué)互動(dòng)功能

1)   作業(yè)

a)   作業(yè)可以是來源于題庫(kù),、作業(yè)庫(kù)或自定義,，每次布置作業(yè)，自

定義的題目需具有保存到題庫(kù)的功能,。

b)   教師可以隨時(shí)查看學(xué)生作業(yè)的完成情況并對(duì)作業(yè)進(jìn)行線上批閱

打分,，學(xué)生在線提交作業(yè)后，對(duì)于客觀題系統(tǒng)能自動(dòng)判分,。線下作業(yè)教師可以將成績(jī)登記到線上,，以備定期統(tǒng)計(jì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

c)   可對(duì)作業(yè)進(jìn)行隨機(jī)出題,，從海量題庫(kù)中隨機(jī)抽取若干道題目，

保證每位學(xué)生收到不同的作業(yè),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間防作弊功能,。

d)   作業(yè)支持文檔,、附件、視頻,、音頻等形式,，同時(shí)音視頻支持在

線播放功能。

e)   支持填空題是否為客觀題的設(shè)定,，當(dāng)設(shè)填空題為客觀題,，系統(tǒng)

可自動(dòng)對(duì)其批閱，同時(shí),，支持及格分?jǐn)?shù)的設(shè)定,，并可設(shè)置是否允許學(xué)生重考。

f)   作業(yè)詳細(xì)統(tǒng)計(jì),，可以查看某份作業(yè)單個(gè)選項(xiàng)的選擇人數(shù),。

g)   對(duì)于未提交作業(yè)的學(xué)生，可以進(jìn)行督促,，發(fā)放督促通知,。

h)   作業(yè)需具備指定發(fā)送給某個(gè)人的功能，實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的教學(xué)管

理,。

2)   測(cè)驗(yàn)與考試

a)   能為學(xué)生提供限時(shí)和不限時(shí)的測(cè)驗(yàn)和考試,，能按照設(shè)定的日期

和時(shí)間自動(dòng)開放或關(guān)閉測(cè)驗(yàn)和考試。

b)   需具備隨機(jī)組卷功能,，組卷可以從不同章節(jié)選擇,，并可以隨機(jī)

組若干套試卷發(fā)放給學(xué)生，確保每個(gè)人接收的試卷是不致的,。

c)   教師可以發(fā)起一個(gè)測(cè)驗(yàn)或考試,，學(xué)生可以在線答題，教師可以

隨時(shí)查看學(xué)生測(cè)驗(yàn)的完成情況,，學(xué)生解答后教師可對(duì)測(cè)驗(yàn)進(jìn)行線上批閱打分,，對(duì)于客觀題系統(tǒng)能自動(dòng)判分。測(cè)驗(yàn),、考試題目可以是來源于題庫(kù),、試卷或自定義。

d)   需對(duì)每一次測(cè)驗(yàn)查看詳細(xì)的答題情況,，每一道題答對(duì),、答錯(cuò)的

人數(shù)，每一個(gè)選項(xiàng)的選擇人數(shù)等,。

e)   對(duì)于同一套試卷，可以設(shè)置考題亂序,，防止學(xué)生作弊,。

f)   學(xué)生的錯(cuò)題可以自動(dòng)進(jìn)入錯(cuò)題本,，學(xué)生可以從題庫(kù)和錯(cuò)題本中

選題進(jìn)行自測(cè)。

g)   需對(duì)考試進(jìn)行是否允許查看答案及分?jǐn)?shù)的設(shè)定,，避免學(xué)生因答

題時(shí)間不同而產(chǎn)生作弊現(xiàn)象,。

h)   需具備設(shè)定隨機(jī)驗(yàn)證碼的功能，學(xué)生進(jìn)入考試前需輸入驗(yàn)證碼,，

從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的身份認(rèn)證,。

3)   通知

教師可以在課程中發(fā)布課程通知。

4)   討論

學(xué)生和教師可以在討論區(qū)中發(fā)起討論,，討論可以跟某一個(gè)章節(jié)進(jìn)行關(guān)聯(lián),。教師可針對(duì)精彩的討論或有重要意義的討論做加精或置頂?shù)牟僮鳎部蓪?duì)非法討論進(jìn)行刪除,。

移動(dòng)端可以建立各種討論小組,，進(jìn)行權(quán)限設(shè)置，小組成員可以發(fā)帖,、回帖,、置頂、觀看小組的動(dòng)態(tài)等,。

5)   筆記

學(xué)生在學(xué)習(xí)某一個(gè)章節(jié)時(shí),，可以針對(duì)此章節(jié)做筆記。

移動(dòng)端可以記錄筆記,，并可以分享給單位,、好友，也可以私有,，同時(shí)可以查看好友的筆記,，關(guān)注好友筆記。并能實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)閱讀次數(shù),、回復(fù)筆記等,。

統(tǒng)計(jì)功能

1） 分布圖

可以對(duì)任務(wù)點(diǎn)、訪問數(shù),、學(xué)生數(shù),、討論數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并可以查看成績(jī),、作業(yè),、章節(jié)測(cè)驗(yàn)等詳細(xì)內(nèi)容；

2）章節(jié)測(cè)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)

可以統(tǒng)計(jì)章節(jié)測(cè)驗(yàn)中全部已交人數(shù),、未交人數(shù)及待批人數(shù),，并且可以對(duì)選擇題統(tǒng)計(jì)出各選項(xiàng)的選擇人數(shù)，并可以柱狀圖,、餅圖,、條形圖,、折線圖的形式呈現(xiàn)。

 3 

教學(xué)管理評(píng)估

1

套

實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)過程中影響質(zhì)量的各環(huán)節(jié)進(jìn)行全員,、全程,、全面系統(tǒng)地監(jiān)督、控制與評(píng)估,，包括教師教學(xué)工作評(píng)估,、專業(yè)評(píng)估、課程評(píng)估,、學(xué)生評(píng)估,、學(xué)院評(píng)估。通過這些評(píng)估收集教學(xué)運(yùn)行過程中的各類信息,，為學(xué)校的教學(xué)管理與決策服務(wù),。

1．教學(xué)統(tǒng)計(jì)

可以按院系統(tǒng)計(jì)教師的總數(shù)及活躍教師數(shù)，并橫向?qū)Ρ仍合档幕钴S指數(shù),；

可以按月份查看各院系的教學(xué)活動(dòng)對(duì)比,，某學(xué)院下教師的詳細(xì)教學(xué)活動(dòng)對(duì)比；

可以查看某一個(gè)人的詳細(xì)建課信息,。

2．學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)

可以按院系統(tǒng)計(jì)學(xué)生的總數(shù)及活躍學(xué)生數(shù),，并橫向?qū)Ρ仍合档幕钴S指數(shù)；

可以按月份查看各院系學(xué)生活動(dòng)的對(duì)比,，某學(xué)院下學(xué)生的詳細(xì)學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)比,；

可以查看某一學(xué)生的詳細(xì)學(xué)習(xí)信息。

3．課程統(tǒng)計(jì)

可以統(tǒng)計(jì)平臺(tái)上創(chuàng)建的全部網(wǎng)絡(luò)課程的基本信息及建設(shè)情況,，如課程章節(jié)數(shù),、學(xué)習(xí)課程總?cè)藬?shù)、任務(wù)點(diǎn)數(shù),、章節(jié)資源數(shù),、試卷數(shù)、試題數(shù),、作業(yè)數(shù),、討論數(shù)從而對(duì)比老師的建課情況；

可通過關(guān)鍵字對(duì)課程進(jìn)行檢索,，并可點(diǎn)擊每一門課程進(jìn)入課程頁(yè)面查看更詳細(xì)的課程信息,。

4．院系對(duì)比數(shù)據(jù)

能夠用圖表化的方式非常直觀的對(duì)各院系的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比。

5．訪問量統(tǒng)計(jì)

可以按照不同的時(shí)間段統(tǒng)計(jì)訪問人次,，不同終端的訪問比例,。

6．選課統(tǒng)計(jì)

可以按照不同年份、不同課程統(tǒng)計(jì)選課人次，正在學(xué)習(xí)的班級(jí)列表及進(jìn)度詳情并能導(dǎo)出數(shù)據(jù),。

7．大數(shù)據(jù)分析

提供平臺(tái)各種活動(dòng)的數(shù)據(jù)分析,，比如：近一個(gè)月最受歡迎的課程前十名,、使用終端比,、活躍度最高的院系前十名、活躍度最高的用戶前十名,、近一個(gè)月每天的活躍度及頻繁的活動(dòng)類型等,。用戶也可以根據(jù)各種數(shù)據(jù)做自行分析。

 4 

教學(xué)空間與移動(dòng)學(xué)習(xí)

1

套

教學(xué)空間至少包含以下APP：

1．日程表

可以編輯,、查看自己的日程,。

2．小組

小組是就某一類話題或興趣點(diǎn)（例如計(jì)算機(jī)、電影,、電子產(chǎn)品等）跟別人交流的場(chǎng)所,。用戶可以自己創(chuàng)建小組，可以設(shè)定小組名稱,、介紹,、加入的權(quán)限，權(quán)限包括公開加入,、邀請(qǐng)加入,、審批加入等。用戶可以瀏覽和發(fā)現(xiàn)小組,。進(jìn)入小組后,，可以參與小組的討論，查看小組成員,。

3．問卷調(diào)查

學(xué)校,、老師可以向?qū)W生發(fā)起一個(gè)問卷調(diào)查，問卷可以發(fā)送給不同范圍的學(xué)生,，學(xué)生在線提交,，問卷結(jié)果可以進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，如各選項(xiàng)的選擇人數(shù)等,。

4．PBL教學(xué)

PBL教學(xué)是以問題為基礎(chǔ),、以學(xué)生為中心、教師為引導(dǎo),、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,。以下功能便于開展此類教學(xué)。

a)   分組管理

與本項(xiàng)目的學(xué)生數(shù)據(jù),、以及教師數(shù)據(jù)同步,；支持自動(dòng)隨機(jī)分組和手動(dòng)分組方式，并能夠有效防止某學(xué)生重復(fù)分組；可查看歷史小組的小組成員信息,、小組歷史文件,、小組歷史論壇內(nèi)容、小組歷史評(píng)論等,；支持分配小組教師,，教師同時(shí)允許兼任多個(gè)小組；其中小組教師只允許是課程教師,、共建教師以及有相應(yīng)權(quán)限的助教,。

b)   小組文件管理

小組教師可以上傳小組文件；可下載某時(shí)間段內(nèi)某小組所有文件,；小組教師可以批閱本小組學(xué)生的文件,；小組學(xué)生查看批閱信息。

c)   小組論壇

支持小組教師在本小組內(nèi)發(fā)表論題,、維護(hù)論題,、回復(fù)論題；支持小組學(xué)生在本小組內(nèi)發(fā)表論題,、回復(fù)論題,；允許小組教師和小組學(xué)生查看其他小組論題。

d)   小組評(píng)價(jià)

小組評(píng)價(jià)以小組為單位組織,，小組內(nèi)可以相互評(píng)價(jià)及查看評(píng)價(jià)結(jié)果,；允許課程教師查看所有小組的評(píng)價(jià)；當(dāng)小組成為歷史小組時(shí),，其小組評(píng)價(jià)記錄也進(jìn)入歷史小組,；評(píng)價(jià)表格既提供量化指標(biāo)評(píng)價(jià)也需要提供主管評(píng)語(yǔ)錄入；支持教師對(duì)本組學(xué)生的評(píng)價(jià),；支持學(xué)生對(duì)本組其他學(xué)生的評(píng)價(jià),，支持學(xué)生自評(píng)；其中互評(píng)中學(xué)生姓名匿名顯示,；可查看本次以及歷次評(píng)價(jià)結(jié)果及統(tǒng)計(jì),。

移動(dòng)學(xué)習(xí)需包含以下功能：

1. 具有移動(dòng)客戶端，支持iOS和Android操作系統(tǒng),，用于手機(jī),、Pad等智能移動(dòng)終端中，實(shí)現(xiàn)在線移動(dòng)學(xué)習(xí),。

2．PC端與移動(dòng)端的學(xué)習(xí)進(jìn)度保持同步,，學(xué)生在任何終端上，都可以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)記錄的持續(xù)性,，系統(tǒng)也可對(duì)任何終端的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行監(jiān)控,。

3．按照教學(xué)計(jì)劃,，可在移動(dòng)端組織教學(xué)內(nèi)容，有序安排資料推送,、簽到,、問答、搶答,、投票等教學(xué)活動(dòng),，可實(shí)現(xiàn)互動(dòng)內(nèi)容課堂發(fā)放并復(fù)用。

4．教師可以在課堂上發(fā)布問題,，通過搶答進(jìn)行提問,，學(xué)生同時(shí)在手機(jī)收到搶答請(qǐng)求進(jìn)行搶答。

5．教師可通過隨機(jī)選人功能選擇學(xué)生回答問題,，并可以將選擇結(jié)果投屏顯示。                 

6．教師可以在課堂上實(shí)時(shí)發(fā)布調(diào)查問卷,，學(xué)生通過移動(dòng)端進(jìn)行投票,。教師端可以立即統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果。                              

7.課堂結(jié)束后,，可以將所有課堂上發(fā)布的控件進(jìn)行記錄,，生成課堂歷史記錄。                              

8.可基于課程形成師生互動(dòng)交流群,，實(shí)時(shí)進(jìn)行即時(shí)通訊,，進(jìn)行討論與交流。                  

9.教師可以編輯問答題并可將題目發(fā)布到學(xué)生端,，學(xué)生可以回答問題并提交,，教師可以實(shí)時(shí)查看學(xué)生提交結(jié)果。

10.教師和學(xué)生可以開展話題討論,，利用發(fā)帖形式進(jìn)行小組話題交流,。                    11.教師在課前對(duì)資料進(jìn)行云盤存儲(chǔ)，課堂上可以利用云盤功能選擇和自己課程相關(guān)的資料進(jìn)行資料推送,，推送完成后參與教學(xué)的學(xué)生和教師都可以查看資料的詳細(xì)內(nèi)容,。

12.在線課程的學(xué)習(xí)、做作業(yè),、考試,，討論、答疑等支持闖關(guān)模式學(xué)習(xí),，視頻防拖拽,、防窗口切換、防跳集等學(xué)習(xí)監(jiān)控,。

13.學(xué)生的課堂簽到情況,、課堂表現(xiàn)等都以積分形式形成評(píng)價(jià)，可轉(zhuǎn)換為平時(shí)成績(jī)；在線課程的學(xué)習(xí)同時(shí)記錄作業(yè)成績(jī),、考試成績(jī),、按照老師設(shè)計(jì)的成績(jī)權(quán)重給出綜合評(píng)價(jià)。

14.基于真實(shí)身份,、課程,、讀書等學(xué)習(xí)行為及學(xué)生活動(dòng)的社交互動(dòng)，形成趣味式的成長(zhǎng)花瓣,，引發(fā)學(xué)習(xí)激勵(lì),。包括：小組、私有筆記,、共享筆記,、閱讀時(shí)間等。

15.可以按照組織架構(gòu)建立通訊錄,，可查看組織內(nèi)所有人的聯(lián)系方式,，也可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)人信息適當(dāng)范圍的私密保護(hù)設(shè)置。

 5 

教學(xué)門戶及管理系統(tǒng)

1

套

可提供充分展示學(xué)校教學(xué)特色的教學(xué)門戶網(wǎng)站,，可以實(shí)現(xiàn)新聞公告動(dòng)態(tài)顯示,、精品課程推薦、熱門課程排行,、教學(xué)資源排行以及學(xué)校的教學(xué)組織與開設(shè)的課程展示,。具有校園代表性的大圖片展示區(qū)。

1.具備信息發(fā)布和頁(yè)面自定義,、訪問統(tǒng)計(jì)分析,、統(tǒng)一檢索等功能。

2.具備精品課程的展示以及后臺(tái)推薦控制功能,。

3.具備多種資源排行展示,，如精品課程排行、課程網(wǎng)站排行,、課程

資料排行等,。

4.展示本校教學(xué)組織體系、專業(yè)設(shè)置及本校課程,。

可以對(duì)本校課程進(jìn)行搜索,。

 6 

備課資源庫(kù)

1

套

教學(xué)資源庫(kù)提供教師備課、制作課件,、制作網(wǎng)絡(luò)課程等工作中隨時(shí)需要查閱,、引用的海量資源，提供學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。

1．在線通識(shí)課程,，課程必須具備以下條件：

（a）名校,、名師、名課,；

（b）高清拍攝,、廣播級(jí)制作，配備完整字幕,；

（c）配套相關(guān)教參書,、作業(yè)、試題,；

（d）課程內(nèi)容涵蓋人文,、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué),，幫助培養(yǎng)健全的人格,；

2．全國(guó)課程資源

整合全國(guó)高校各院系的本、?？普n程信息,，并以課程為中心，整合與課程相關(guān)的各種精品資源,，包括各高校的名師視頻課程、網(wǎng)絡(luò)精品共享課程,，以及與課程相關(guān)的電子圖書,、期刊、論文,、視頻講座等,。

全國(guó)課程資源課程目錄包含教育部規(guī)定的12個(gè)學(xué)科門類，至少1.5萬門課程,。

3．備課資源庫(kù)

備課資源庫(kù)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)無縫對(duì)接,，且包含以下資源：

（1）100萬種電子書?？梢赃M(jìn)行在線閱讀,，可以進(jìn)行文字摘錄。

（2）10萬集學(xué)術(shù)視頻,。需要名校,、名師的視頻，包含清華大學(xué),、北京大學(xué),、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué),、復(fù)旦大學(xué),、同濟(jì)大學(xué),、上海交通大學(xué)、天津大學(xué),、南開大學(xué)等名校的課程視頻及講座,，可以在線進(jìn)行播放。

（3）能提供論文查重系統(tǒng)并包含以下功能：

a．比對(duì)基礎(chǔ)庫(kù)中的數(shù)據(jù)包含圖書,、報(bào)紙,、期刊、網(wǎng)絡(luò)文檔等多種文獻(xiàn)類型

b．能提供至少200萬種中文圖書全文作為比對(duì)的基礎(chǔ)庫(kù)

c．能提供至少1億篇中文報(bào)紙文章全文作為比對(duì)的基礎(chǔ)庫(kù)

d．每萬字的檢測(cè)需在數(shù)秒內(nèi)完成

e．個(gè)人用戶均可免費(fèi)在單位IP范圍內(nèi)上傳,、檢測(cè)并查看檢測(cè)結(jié)果

f．保護(hù)個(gè)人隱私,，個(gè)人用戶的檢測(cè)記錄除本人外均不可見

g．對(duì)上傳文獻(xiàn)檢測(cè)得到相似度、重復(fù)字?jǐn)?shù)等指標(biāo)

h．能分別分析出最密集相似,、密集相似,、非密集相似、前部相似,、中部相似,、尾部相似等各處的情況

i．支持TXT、DOC,、DOCX,、PDF多種非加密文檔的上傳檢測(cè)

j．支持將萬字以下的文本直接黏貼到文本框中直接上傳進(jìn)行檢測(cè)

k．系統(tǒng)不保存原始上傳文獻(xiàn)，確保原文安全

 7 

智慧筆系統(tǒng)

5

套

智慧筆系統(tǒng)多媒體編輯,，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，充分利用本地資源打造適合本地化的特色教學(xué)資源庫(kù)。智慧筆匹配教師慕課平臺(tái)的做課賬號(hào),，老師可以將智慧筆制作的課程上傳平臺(tái),，建設(shè)一門屬于自己的慕課、微課,。輕松生成多種格式（MP4,、FLV）和不同分辨率的視頻文件，輕松實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音和視頻的合成和編輯（支持WAV,、MP3,、WMA、MPEG,、AVI,、WMV、RMVB,、MP4,、FLV、F4V等音視頻格式）,。

在課件中添加的圖片,、視頻,、PPT，均可以利用智慧筆的手寫輸入功能進(jìn)行標(biāo)注,、強(qiáng)調(diào),。不僅手稿及電子課件可以保存，制作的過程必須生成視頻,。

靈活調(diào)用各種教學(xué)資源,、素材。無論是Microsoft office中的文字,、圖片,、藝術(shù)字、在線資源中的圖文對(duì)象,，還是其他資源庫(kù)中的素材動(dòng)畫,、視頻、音頻統(tǒng)統(tǒng)可以通過調(diào)用,。多種顏色的黑板及背景圖可供選擇,，筆觸的顏色任意更改。

 8 

本校資源管理平臺(tái)

1

套

是指能夠面向教學(xué)管理部門及全校老師提供教學(xué)資源管理的服務(wù)平臺(tái),，能通過對(duì)學(xué)校教師和院系手中的各種教學(xué)資源進(jìn)行系統(tǒng)的歸類和整理,，并將文件加以統(tǒng)一的管理和存儲(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教務(wù)管理部門對(duì)于這個(gè)部分教學(xué)資產(chǎn)真實(shí),、有效的管理和控制,。同時(shí)老師可以將本地資源上傳到平臺(tái)中，進(jìn)行有效的分類整理,，并在實(shí)際的教學(xué)中調(diào)用資源，服務(wù)于備課及教學(xué),。本校資源管理平臺(tái)可按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)庫(kù),、課程資源庫(kù)、試題庫(kù),、素材庫(kù)等進(jìn)行分類管理,。

 9 

教師發(fā)展中心

1

套

能為教師提供教學(xué)服務(wù)，提供提升教學(xué)必須的技能與手段,，創(chuàng)造充分交流,、相互合作與資源共享的平臺(tái)。主要包括中心簡(jiǎn)介,，政策文件,，通知公告，名師風(fēng)采,，教師培訓(xùn),，學(xué)院風(fēng)采，教學(xué)論壇,，視頻展示,，資源下載等功能模塊,。

   (一)架構(gòu)要求

1.支持跨平臺(tái)、支持多種操作系統(tǒng),、多種數(shù)據(jù)庫(kù),。具有普通教師與教務(wù)管理員兩級(jí)權(quán)限,。

2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)滿足大規(guī)模用戶使用,、支持分布式部署,，應(yīng)滿足千人教師在線學(xué)習(xí)的性能要求,。

3.支持標(biāo)準(zhǔn)化多媒體課件,。

(二)線上培訓(xùn)

1.為教師提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，教師可以根據(jù)需要直接在線學(xué)習(xí),，在通過全部任務(wù)點(diǎn)、完成線上測(cè)試,、作業(yè),、考試，成績(jī)合格后自動(dòng)獲得學(xué)分,；

2.提供海量的課外資源,，有共同討論、交流學(xué)習(xí)平臺(tái)區(qū),，具備筆記記錄功能。

(三)技能比賽  教師可通過上傳資料,、視頻,、圖片,、成果等進(jìn)行線上評(píng)選,、競(jìng)賽等,。

(四)課程資源

提供包含教學(xué)理論、教學(xué)技能,、教學(xué)拓展課程,、示范課,、名師訪談錄等在線課程資源不少于 200門。培訓(xùn)課程體系應(yīng)涵蓋：教學(xué)理念,、教學(xué)技能,、教師職業(yè)素養(yǎng),、信息技術(shù)與教學(xué)方法,、教學(xué)示范課等。師資來源要求為 985/211 高校,、中國(guó)科學(xué)院,、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等國(guó)內(nèi)外知名科研機(jī)構(gòu),，課程版權(quán)由服務(wù)商負(fù)責(zé),，不給學(xué)校帶來版權(quán)糾紛；視頻必須高清,，字幕完整,，配備圖片等多媒體素材幫助學(xué)習(xí)，F(xiàn)LV 或MP4格式,。課程可以無縫對(duì)接到學(xué)校圖書館資源,，可根據(jù)課程需要推送大量相關(guān)資料。

(五)各模塊功能

1.具備在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，可進(jìn)行在線學(xué)習(xí)并記錄學(xué)習(xí)歷史,。

2.學(xué)?？梢宰灾鲃澐纸處熍嘤?xùn)必修課和選修課，也可以賦予課程學(xué)分和權(quán)重,。

3.學(xué)校能夠?qū)處煂W(xué)習(xí)課程的情況進(jìn)行監(jiān)管,，如：任務(wù)點(diǎn)、累計(jì)的學(xué)分,、提出的問題,、參加過的討論,、讀過的書,、看過的視頻、參與的線下活動(dòng)等數(shù)據(jù),。

4.在線學(xué)習(xí)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)導(dǎo)出,。

5.教師電子檔案袋。包括基本信息,、學(xué)分明細(xì),、教學(xué)反思/心得、資料上傳,、成長(zhǎng)軌跡等基本內(nèi)容,。

6.學(xué)校能夠及時(shí)了解教師的發(fā)展和工作情況，包括完成幾門在線學(xué)習(xí)課程,、參加的線下活動(dòng),、創(chuàng)作的優(yōu)秀教案資料等，統(tǒng)計(jì)工作量,。

7.可以將教師上傳的優(yōu)秀資料進(jìn)行分享,，建立校內(nèi)資源庫(kù)。 

8.具備圖形化直觀的展現(xiàn)教師的發(fā)展歷程,，展示教學(xué)軌跡,，反應(yīng)教學(xué)管理，提供評(píng)價(jià)依據(jù),。

9.可以查看詳細(xì)的教學(xué)統(tǒng)計(jì)情況,，根據(jù)視頻觀看時(shí)長(zhǎng)、反芻比,、測(cè)驗(yàn)正確率等直接獲取教師課程學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)而對(duì)中心進(jìn)一步工作提供指導(dǎo)參考,。

（六）一站式培訓(xùn)管理

1.學(xué)校后臺(tái)可以發(fā)布培訓(xùn)活動(dòng)，選擇活動(dòng)類型,、報(bào)名時(shí)間、開課時(shí)間,、是否限制報(bào)名人數(shù),、編輯活動(dòng)信息等,，并且可以定向發(fā)布通知給指定教師優(yōu)先報(bào)名,。

2.活動(dòng)自動(dòng)生成二維碼,，便于教師參會(huì)使用APP簽到,，后臺(tái)自動(dòng)記錄,，顯示簽到名單,。

3.每場(chǎng)活動(dòng)的數(shù)據(jù)可以導(dǎo)出，方便學(xué)校年終生成報(bào)告。

4.資料管理：教師可以上傳 PPT/文本/圖片等教學(xué)資料,，進(jìn)行共享,。管理員可以將教師上傳的優(yōu)秀資料在首頁(yè)中資源共享中顯示,，供平臺(tái)所有人員使用,。

5.歷年課程：教師可以添加歷年課程,，上傳資料，作為記錄回顧,。

（七）學(xué)分管理

1.提供半開放,、靈活化的學(xué)分申請(qǐng)和審核功能,。

2.教師上傳支持資料和文件,，填寫培訓(xùn)心得。

（八）教學(xué)評(píng)價(jià)

1.平臺(tái)具備在線編輯和發(fā)放評(píng)價(jià)表的功能,，可收集學(xué)生評(píng)價(jià)、督導(dǎo)評(píng)價(jià),。

2.提供中外教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表的問卷模板，供參考,。

3.針對(duì)某個(gè)教師的評(píng)價(jià)問卷,，最終問卷的評(píng)價(jià)結(jié)果能夠記錄到該教師的教學(xué)檔案存檔。

4.學(xué)生評(píng)鑒：可發(fā)起與個(gè)人相關(guān)的調(diào)查問卷,，平臺(tái)發(fā)布的問卷結(jié)果可以記錄在檔案中,。

5.教學(xué)反思：專門記錄教學(xué)相關(guān)思想動(dòng)態(tài),，方便觀察個(gè)人進(jìn)步程度,，為評(píng)價(jià)提供參考。

（九）咨詢交流

1.平臺(tái)具備在線學(xué)習(xí),、答疑,、討論,、評(píng)價(jià)、咨詢,、交流等互動(dòng)教學(xué)活動(dòng),，為教師提供在線交流平臺(tái)，提高凝聚力,，增強(qiáng)教師的互動(dòng),。

2.教師可以在WEB平臺(tái)加入“討論小組”,，在組內(nèi)發(fā)表論題、維護(hù)論題,、回復(fù)論題,、分享上傳本地的資料，也可以在添加網(wǎng)址分享網(wǎng)絡(luò)資料,，進(jìn)行互相評(píng)價(jià)等,。

3.支持添加本校/校外名師、教學(xué)專家,，對(duì)學(xué)員進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)與互動(dòng)答疑,。

4.平臺(tái)提供對(duì)應(yīng)的手機(jī)客戶端，建設(shè)有教學(xué)發(fā)展專題,，提供與教學(xué)相關(guān)的資訊,、學(xué)習(xí)資源、課程資源等,。

（十）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

1.平臺(tái)提供大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能,，包括檔案數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、訪問統(tǒng)計(jì)和選課統(tǒng)計(jì),。

2.學(xué)?？梢圆榭唇處煹慕虒W(xué)檔案，統(tǒng)計(jì)教師某段時(shí)間內(nèi)的平臺(tái)活躍情況,，包括上傳問卷數(shù)量,、檔案更新情況、得到的成果榮譽(yù)等,，全方位大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),；可以添加、發(fā)放課程評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)調(diào)查問卷,，將教師評(píng)價(jià)結(jié)果自動(dòng)關(guān)聯(lián)到教學(xué)檔案,。

3.可以記錄教師教學(xué)檔案，自動(dòng)生成教師形成性評(píng)價(jià),，促進(jìn)教師發(fā)展,，提高培訓(xùn)效率。

10      

質(zhì)量工程

1

套

本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程綜合支撐平臺(tái)及項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審及管理平臺(tái),，主要包括政策文件的傳達(dá),，項(xiàng)目網(wǎng)上申報(bào)、評(píng)審,、立項(xiàng)與成果展示,。

為教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目的建設(shè)、網(wǎng)上申報(bào)、評(píng)審與成果展示提供一站式支持,。質(zhì)量工程內(nèi)涵建設(shè)與綜合門戶網(wǎng)站有機(jī)整合,，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理,、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),、資源統(tǒng)籌，提供統(tǒng)一的對(duì)外展示窗口,。

1.信息發(fā)布

發(fā)布質(zhì)量工程相關(guān)的通知通告,、工作動(dòng)態(tài)、政策文件,、任務(wù)要求,、評(píng)審結(jié)果等信息。

2.項(xiàng)目申報(bào)

(1)查看申報(bào)指南,、驗(yàn)收指南,、評(píng)宙指標(biāo)體系、項(xiàng)目評(píng)審結(jié)果等,；

(2)設(shè)置學(xué)生及教師申報(bào)權(quán)限,；

(3)能上傳文檔、圖片,、視頻,，并支持在線瀏覽和展示；

(4)編輯申報(bào)材料,，網(wǎng)上填寫與打印申報(bào)書,，申報(bào)書提交時(shí)可以同時(shí)提交（上傳）附件；

(5)管理員可實(shí)現(xiàn)對(duì)申報(bào)書格式的實(shí)時(shí)修改,。

3.項(xiàng)目管理

(1)能設(shè)置申報(bào)材料欄目模板和評(píng)審指標(biāo)體系，能對(duì)項(xiàng)目進(jìn)程和項(xiàng)目狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)控制和管理,；

(2)查看申報(bào)信息,、材料和評(píng)審意見、評(píng)審進(jìn)度,、可對(duì)負(fù)責(zé)人及評(píng)審人員專家進(jìn)行郵件催促

(3)對(duì)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，對(duì)評(píng)審專家和申報(bào)人員進(jìn)行管理，能從專家?guī)熘兄付▽＜?，專家分組,，專家按院系信息指定。

(4)對(duì)專家組的評(píng)審指標(biāo),，平均分計(jì)算方式,，投票選項(xiàng)進(jìn)行自定義；

4.項(xiàng)目評(píng)審

(1)查看評(píng)審指南、評(píng)審指標(biāo)體系,、評(píng)審狀態(tài),、評(píng)審結(jié)果以及申報(bào)材料，管理員可以設(shè)置和修改評(píng)審指標(biāo)體系,；

(2)專家在線對(duì)評(píng)審項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)分,、填寫評(píng)審意見、投票,、提交評(píng)審結(jié)果,。并能進(jìn)行輸出與打印。

5.統(tǒng)計(jì)及評(píng)審結(jié)果展示

總體申報(bào)情況統(tǒng)計(jì)輸出,，項(xiàng)目專家意見分?jǐn)?shù)分不同維度進(jìn)行導(dǎo)出統(tǒng)計(jì),，支持項(xiàng)目成果展示。

6.角色分配

可以定義不同權(quán)限的審核員,，管理員,，可以實(shí)現(xiàn)本院系下項(xiàng)目院系

二級(jí)管理。

7.資料導(dǎo)出

平臺(tái)所有評(píng)審表格,，資料,，意見均支持在線導(dǎo)出EXCEL表格，word

文檔,。

8.經(jīng)費(fèi)成果審核,，項(xiàng)目變更

支持經(jīng)費(fèi)登記、審核,、自動(dòng)匯總,。成果評(píng)審、展示,。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,，

成員，延期,，提前檢查等變更,，支持負(fù)責(zé)人，成員變更審核通過自動(dòng)變更,，延期,，提前結(jié)題自動(dòng)標(biāo)注等。

11      

課程遷移及系統(tǒng)對(duì)接

1

套

以平臺(tái)供應(yīng)商為主體免費(fèi)將學(xué)校原有的精品資源共享課,、精品視頻公開課等課程資源遷移至平臺(tái),，數(shù)據(jù)遷移課程數(shù)據(jù)包括但不限于以下數(shù)據(jù)：精品課程申報(bào)材料、課程簡(jiǎn)介,、課程大綱,、教學(xué)課件,、電子書稿、教學(xué)視頻,、課程教學(xué)輔助資料,、習(xí)題庫(kù)等。

要求與學(xué)校數(shù)字化校園系統(tǒng)（已對(duì)接教務(wù)系統(tǒng)）統(tǒng)一認(rèn)證對(duì)接,；實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息,、教師信息、選課信息直接從教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)入到平臺(tái),。與江西省在線開放課程申報(bào)平臺(tái)無縫對(duì)接,，可實(shí)現(xiàn)所建課程直接推送申報(bào)平臺(tái)，不需要重復(fù)建設(shè),。

序號(hào)

評(píng)審項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn)分

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1

投標(biāo)報(bào)價(jià)得分40分

40分

價(jià)格分采用低價(jià)優(yōu)先法計(jì)算，即滿足招標(biāo)文件要求且投標(biāo)價(jià)格最低的投標(biāo)報(bào)價(jià)為評(píng)標(biāo)基準(zhǔn)價(jià),，其價(jià)格分為滿分,。其他投標(biāo)人的價(jià)格分統(tǒng)一按下列公式計(jì)算：投標(biāo)報(bào)價(jià)得分=（評(píng)標(biāo)基準(zhǔn)價(jià)/投標(biāo)報(bào)價(jià)）×40

1）若投標(biāo)人投標(biāo)價(jià)格超出采購(gòu)預(yù)算，則該投標(biāo)人的投標(biāo)為無效投標(biāo),；

2）若所有投標(biāo)人投標(biāo)價(jià)格均超過采購(gòu)預(yù)算,，采購(gòu)人不能支付的，該項(xiàng)目廢標(biāo),。

2

技術(shù)參數(shù)得分50分

技術(shù)參數(shù)50分

1,、根據(jù)招標(biāo)文件和投標(biāo)文件中的技術(shù)參數(shù)，滿足招標(biāo)文件中基本要求的得分：（ 30分）

2,、根據(jù)技術(shù)參數(shù)的偏離情況,，專家打分（20 分）。

設(shè)備名稱

指標(biāo)分

技術(shù)要求最低指標(biāo)

滿足最低指標(biāo)得分

優(yōu)于最低指標(biāo)分加分項(xiàng)

網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)

10

滿足平臺(tái)技術(shù)文件本項(xiàng)要求

6

以下指標(biāo)每滿足1項(xiàng)加0.5分,，最高加4分（本大項(xiàng)需演示,，符合則加分，無演示不加分）

1.只需通過“選擇模板,、編輯課程信息,、編輯課程章節(jié)”等幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，就可以快速地建成一門慕課或符合精品資源共享課程要求的個(gè)性化課程網(wǎng)站,。開始建課前,，可以選擇按周,、課時(shí)自動(dòng)生成課程章節(jié),，快速創(chuàng)建課程章節(jié)目錄，提升建課效率,。

2.課程編輯頁(yè)面操作簡(jiǎn)單,、靈活方便,、原位編輯、所見即所得,?？梢园l(fā)布通告、課程資料,、任務(wù),、教學(xué)資源鏈接、教師簡(jiǎn)介等信息,?？梢匀我饩帉懞驮O(shè)置課程的介紹、封面,、教學(xué)要求,、教師團(tuán)隊(duì)等等，并支持模塊的添加,、刪除和位置調(diào)整,，支持是否公開顯示的設(shè)置，可以上傳課程片花,。

3.教師可通過平臺(tái)上傳課程所需要的教材,、參考書、參考文獻(xiàn),、視頻 等資源,。課程的內(nèi)容建設(shè)，參考資料,，課程介紹等任何位置都可以使用平臺(tái)提供的海量圖書,、圖片、視頻的資源一鍵式搜索插入,，插入的資源可以直接點(diǎn)擊在線播放查閱,，也支持自己上傳資料，支持引用圖書館資源和聯(lián)盟共享資源,。

4.支持慕課制作和慕課教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)課程知識(shí)單元化，每個(gè)知識(shí)單元聚合豐富的富媒體教學(xué)資源,，并在同一個(gè)頁(yè)面中進(jìn)行顯示,。每個(gè)課程單元還可以設(shè)置多個(gè)標(biāo)簽頁(yè)。課程單元內(nèi)容建設(shè)采用富媒體編輯器,，編輯器包含視頻,、文檔、圖片,、音頻,、圖書、公式,、符號(hào)、附件,、網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)畫等常用組件,。

5.支持直接將從word中將內(nèi)容復(fù)制粘貼到富媒體編輯器內(nèi),，并完整保留里面的文字和圖片等內(nèi)容。

6.支持將資源先批量上傳至個(gè)人云盤中,，然后在課程中引用,。

7.支持視頻中任意時(shí)間點(diǎn)插入測(cè)驗(yàn)：上傳視頻后，可以在任意時(shí)間點(diǎn)插入測(cè)試題,，包含單選題,、多選題和對(duì)錯(cuò)題。支持視頻中任意時(shí)間點(diǎn)插入圖片或PPT：可以在任意時(shí)間點(diǎn)插入圖片或PPT,，同時(shí)支持對(duì)插入的內(nèi)容在時(shí)間軸上隨意拖動(dòng),。插入的PPT可以任意拖動(dòng)位置，并可以跟視頻窗口進(jìn)行切換,。

8.知識(shí)點(diǎn)拓展閱讀功能,，可以根據(jù)一個(gè)關(guān)鍵詞自動(dòng)生成相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)樹，插入到課程單元中,，并自動(dòng)推送知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的圖書,、期刊、論文等資料,。提供知識(shí)服務(wù)相關(guān)軟件產(chǎn)品登記證書復(fù)印件加蓋公章,。

教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)

14

8

以下指標(biāo)每滿足1項(xiàng)加0.6分，最高加6分（本大項(xiàng)需演示,，符合則加分,，無演示不加分）

1.章節(jié)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)推送控制

教師可以針對(duì)每一個(gè)教學(xué)班對(duì)每個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行“開放、定時(shí)開放,、闖關(guān)模式開放,、關(guān)閉”等設(shè)置?！伴_放”,，表示該章節(jié)可以學(xué)習(xí)?！岸〞r(shí)開放”,，表示該章節(jié)在設(shè)置的一個(gè)時(shí)間段內(nèi)開放習(xí)?！瓣J關(guān)模式開放”,，表示學(xué)生需要完成上一章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容并通過相應(yīng)的作業(yè)和測(cè)試后才能進(jìn)行下一章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！瓣P(guān)閉”,，表示學(xué)生無法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的進(jìn)階式學(xué)習(xí)

教師可以將課程章節(jié)內(nèi)視頻,、圖書,、作業(yè)等內(nèi)容設(shè)置為任務(wù)點(diǎn)，要求學(xué)生必須完成,，靈活控制學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,。學(xué)生端可以看到整個(gè)課程和每個(gè)章節(jié)需要完成的任務(wù)點(diǎn)情況，每完成一個(gè)任務(wù),，數(shù)量會(huì)自動(dòng)減一,。

3.證書發(fā)放功能

教師可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)導(dǎo)出，提取成績(jī)達(dá)標(biāo)的學(xué)生ID,，并為其發(fā)放證書,，學(xué)生可以將證書下載并打印。

4.教學(xué)資料

教師可以對(duì)自己所負(fù)責(zé)的課程的資料進(jìn)行管理,，建立課程文件的目錄層級(jí),，同時(shí)教師可以根據(jù)課程需要，賦予一人或多人一定權(quán)限,，共同參于課程資源建設(shè),，即委派角色。教師可以直接從備課資源庫(kù)檢索,、添加相關(guān)在線資源,。

5.教材教參

教師可以從備課資源庫(kù)中查找并添加課程相關(guān)的教學(xué)參考書，推薦給學(xué)生直接進(jìn)行在線閱讀,。

6.推薦視頻

教師可以從備課資源庫(kù)中查找并添加課程相關(guān)的學(xué)術(shù)視頻,，推薦給學(xué)生直接進(jìn)行在線觀看。

7.教師可隨時(shí)設(shè)定作業(yè)答案是否公開,、作業(yè)分?jǐn)?shù)是否公開,，可設(shè)定學(xué)生答案的字?jǐn)?shù)范圍及是否防止粘貼的功能。作業(yè)支持隨機(jī)出題模式,，創(chuàng)建作業(yè)時(shí)可以從選擇的題目中隨機(jī)選取若干道,，從而實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生領(lǐng)取的作業(yè)有一些差別。對(duì)于同一套作業(yè),，可以設(shè)置題目亂序,，防止學(xué)生作弊。

8.移動(dòng)端能針對(duì)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),、班級(jí)等不同的范圍發(fā)放通知,，并能及時(shí)統(tǒng)計(jì)到已讀和未讀人員名單,。

9.綜合統(tǒng)計(jì)

可以查看一門課程的任務(wù)點(diǎn)分布及總體成績(jī)分布，并可以看班級(jí)上的最快進(jìn)度,、最慢進(jìn)度及平均進(jìn)度,，可以看平均視頻觀看時(shí)長(zhǎng)、最長(zhǎng)觀看時(shí)長(zhǎng)及最短觀看時(shí)長(zhǎng),；可以按月份,、按終端統(tǒng)計(jì)學(xué)生的訪問情況，并以圖表的形式進(jìn)行展現(xiàn),。        

10.成績(jī)統(tǒng)計(jì)

可對(duì)課程中的視頻,、作業(yè)、測(cè)驗(yàn),、在線時(shí)長(zhǎng)等做權(quán)重設(shè)置,，可以針對(duì)作業(yè)模塊做細(xì)化到每一份作業(yè)的權(quán)重設(shè)置?？山y(tǒng)計(jì)所有學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī),、綜合成績(jī)及排名；教師可以設(shè)置是否允許學(xué)生查看成績(jī),，如果允許,，學(xué)生端可以查看自己的各項(xiàng)成績(jī)及綜合排名，同時(shí)其他同學(xué)的成績(jī)可設(shè)為保秘狀態(tài),；同時(shí),，可以導(dǎo)入線下成績(jī)，保證學(xué)生的成績(jī)更加全面,。

教學(xué)管理評(píng)估

符合性審查,，不滿足投標(biāo)無效

教學(xué)空間與移動(dòng)學(xué)習(xí)

8

5

以下指標(biāo)每滿足1項(xiàng)加0.5分，最高加3分 （本大項(xiàng)需演示,，符合則加分,，無演示不加分）

1.學(xué)習(xí)空間可以為每個(gè)學(xué)生打造個(gè)性化的主頁(yè)，記錄其學(xué)習(xí)歷程,。同時(shí)為了創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)習(xí)空間融入了SNS的概念，可以滿足學(xué)生與學(xué)生之間,、學(xué)生與老師的學(xué)習(xí)互動(dòng)交流,。學(xué)習(xí)空間采用APP架構(gòu)，所有學(xué)習(xí)服務(wù)APP化,，用戶可以把常用的APP應(yīng)用安裝到自己的學(xué)習(xí)空間主頁(yè)中,，并可以管理自己安裝的應(yīng)用。提供學(xué)習(xí)空間系統(tǒng)軟件產(chǎn)品登記證書復(fù)印件加蓋公章。

2.具備云盤功能：可以將文件上傳至云盤中,，隨時(shí)隨地進(jìn)行下載,，并可以在課程建設(shè)時(shí)引用云盤的資源。提供一個(gè)PC版客戶端,，可以設(shè)定一個(gè)文件夾,，文件夾內(nèi)容自動(dòng)與云盤內(nèi)容保持同步，方便批量上傳資源,。

3.課堂簽到，教師在移動(dòng)端發(fā)布課堂簽到,，學(xué)生直接用手機(jī)通過掃描課堂大屏的二維碼,、或輸入教師分享的手勢(shì)碼等方式進(jìn)行簽到。教師端可以顯示已簽到和未簽到學(xué)生名單;位置簽到顯示學(xué)生簽到的時(shí)間和位置,。

4.可以閱讀海量電子圖書,、報(bào)紙、期刊,、專題等資源,，可以訂閱到自己的空間，并進(jìn)行分類管理,；可以對(duì)所有精彩的內(nèi)容進(jìn)行分享,。

5.教務(wù)通知、教師課程通知,、小組通知,、個(gè)人互相通知的即時(shí)消息任意組合設(shè)置，實(shí)時(shí)發(fā)送,，實(shí)時(shí)接收,，并可查看通知閱讀狀態(tài)，已讀和未讀名單,。教師,、學(xué)生都可以進(jìn)行實(shí)時(shí)的學(xué)習(xí)通知、組建小組群聊（也可設(shè)置屏蔽提醒）,、好友驗(yàn)證等即時(shí)通信,。

6.支持手機(jī)端、電腦端發(fā)起視頻直播,，學(xué)生可以通過手機(jī)觀看直播并留言

教學(xué)門戶及管理系統(tǒng)

符合性審查,，不滿足投標(biāo)無效

備課資源庫(kù)

10

6

以下第1項(xiàng)指標(biāo)所列10門課程每提供一門加0.3分，最高加2分,。第2,、3、4項(xiàng)指標(biāo)每滿足1項(xiàng)加1分，最高加3分,。（本大項(xiàng)需演示,，符合則加分，無演示不加分）

1.所提供在線通識(shí)課課程資源大于200門,，且包含以下課程：《文化人類學(xué)》,、《科學(xué)通史》、《大學(xué)生公民素質(zhì)教育》,、《數(shù)學(xué)文化》,、《老子論語(yǔ)今讀》、《社會(huì)心理學(xué)》,、《國(guó)學(xué)智慧》,、《電影與幸福感》、《中國(guó)對(duì)外貿(mào)易概論》,、《文化地理》,，所有課程不少于20學(xué)時(shí)且必須擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

2.全國(guó)課程資源課程目錄包含教育部規(guī)定的13個(gè)學(xué)科門類,，至少1.5萬門課程,。

3.備課資源庫(kù)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)無縫對(duì)接，且包含以下資源：

a. 100萬種電子書,?？梢赃M(jìn)行在線閱讀，可以進(jìn)行文字摘錄,。

b. 10萬集學(xué)術(shù)視頻,。需要名校、名師的視頻,，包含清華大學(xué),、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué),、北京師范大學(xué),、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué),、上海交通大學(xué),、天津大學(xué)、南開大學(xué)等名校的課程視頻及講座,，可以在線進(jìn)行播放,。

c. 300萬個(gè)文檔。

4.能提供論文查重系統(tǒng)并包含以下功能：

a．比對(duì)基礎(chǔ)庫(kù)中的數(shù)據(jù)包含圖書,、報(bào)紙,、期刊、網(wǎng)絡(luò)文檔等多種文獻(xiàn)類型

b．能提供至少200萬種中文圖書全文作為比對(duì)的基礎(chǔ)庫(kù)

c．能提供至少1億篇中文報(bào)紙文章全文作為比對(duì)的基礎(chǔ)庫(kù)

d．每萬字的檢測(cè)需在數(shù)秒內(nèi)完成

e．個(gè)人用戶均可免費(fèi)在單位IP范圍內(nèi)上傳、檢測(cè)并查看檢測(cè)結(jié)果

f．保護(hù)個(gè)人隱私,，個(gè)人用戶的檢測(cè)記錄除本人外均不可見

g．對(duì)上傳文獻(xiàn)檢測(cè)得到相似度,、重復(fù)字?jǐn)?shù)等指標(biāo)

h．能分別分析出最密集相似、密集相似,、非密集相似,、前部相似、中部相似,、尾部相似等各處的情況

i．支持TXT,、DOC、DOCX,、PDF多種非加密文檔的上傳檢測(cè)

j．支持將萬字以下的文本直接黏貼到文本框中直接上傳進(jìn)行檢測(cè)

k．系統(tǒng)不保存原始上傳文獻(xiàn),，確保原文安全

智慧筆系統(tǒng)

符合性審查，不滿足投標(biāo)無效

本校資源管理平臺(tái)

符合性審查,，不滿足投標(biāo)無效

教師發(fā)展中心

3

2

以下指標(biāo)每滿足1項(xiàng)加0.5分,，最高加1分

1.教師發(fā)展中心具備學(xué)校發(fā)起培訓(xùn)活動(dòng),、通知教師報(bào)名,、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)手機(jī)簽到、后臺(tái)自動(dòng)記錄數(shù)據(jù),、學(xué)校批量審核學(xué)分,，全流程一體化管理系統(tǒng)，提供教師發(fā)展平臺(tái)國(guó)家計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件,。

2.所提供教師培訓(xùn)課程包含以下5門《教師閱讀與教師成長(zhǎng)》,、《現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)趨勢(shì)》、《教學(xué)設(shè)計(jì)與資源開發(fā)》,、《多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)》,、《科技文獻(xiàn)檢索與論文寫作》。

質(zhì)量工程

符合性審查,，不滿足投標(biāo)無效

課程遷移及系統(tǒng)對(duì)接

5

3

以下指標(biāo)每滿足1項(xiàng)加1分,，最高加2分

1.平臺(tái)能無縫對(duì)接本校圖書館已經(jīng)購(gòu)買的紙質(zhì)圖書和電子資源（電子圖書、中外文學(xué)術(shù)期刊,、學(xué)位論文,、報(bào)紙、專利,、信息資訊等）實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源統(tǒng)一檢索,、直接調(diào)用，按關(guān)鍵檢索詞統(tǒng)一推送,。

2．平臺(tái)能夠與學(xué)校已有的數(shù)字化校園系統(tǒng),、移動(dòng)圖書館系統(tǒng)無縫對(duì)接，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)對(duì)接要保證數(shù)據(jù)和系統(tǒng)安全，提供在公安機(jī)關(guān)備案的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)備案證明復(fù)印件加蓋公章,。

3

商務(wù)及售后服務(wù)得分10分

公司相關(guān)業(yè)績(jī)6分

響應(yīng)供應(yīng)商及所供產(chǎn)品自2016年1月1日以來在國(guó)內(nèi)高校完成實(shí)施合同金額在80萬元以上的囯內(nèi)同類網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)項(xiàng)目業(yè)績(jī):每提供一份得0.6分,，最高得6分（以提供的合同復(fù)印件加蓋公章為準(zhǔn)）。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)4分

平臺(tái)教學(xué)資源庫(kù)中所提供圖書,、課程資源必須解決版權(quán)問題,，須取得國(guó)內(nèi)主流出版社（北京藝術(shù)與科學(xué)電子出版社、中國(guó)書籍出版社,、金域出版社,、北京工業(yè)大學(xué)出版社、甘肅人民出版社,、甘肅科學(xué)技術(shù)出版社,、甘肅人民美術(shù)出版社、天津人民出版社,、天津社會(huì)科學(xué)院出版社,、重慶天健互聯(lián)網(wǎng)出版社、重慶大學(xué)出版社,、成都電子科技大學(xué)出版社,、江西高校出版社、江西美術(shù)出版社）的數(shù)字資源傳播權(quán),，提供與出版社簽訂的直接授權(quán)協(xié)議復(fù)印件加蓋公章,，每提供一份加0.4分，最高加4分,。