編者按：為深入落實立德樹人根本任務(wù)，進一步推進本科教育教學審核評估工作，展現(xiàn)各二級學院在本科人才培養(yǎng)和教育教學改革方面的舉措、成效與特色，學校特組織開展“本科教育教學審核評估學院巡禮”活動。本期巡禮學院：基礎(chǔ)醫(yī)學院。

一、學院簡介

九江學院基礎(chǔ)醫(yī)學院的辦學歷史可追溯到1901年的但福德醫(yī)院護士學校，2008年6月，九江學院組建醫(yī)學部并成立基礎(chǔ)醫(yī)學院。2014年6月，經(jīng)過優(yōu)化學科建設(shè)，基礎(chǔ)醫(yī)學院保留了基礎(chǔ)醫(yī)學和預防醫(yī)學兩個一級學科。現(xiàn)有全日制在校生約1000人。

學院始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“黨建引領(lǐng)三全育人，思政貫穿兩個課堂”為指引，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。以“守初心·擔使命·九醫(yī)心向黨”為黨建品牌，著力打造“醫(yī)心向黨·鑄魂育人”教工黨建子品牌和“醫(yī)心向黨·筑夢青春”學生黨建子品牌，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應用型醫(yī)學人才。

學院現(xiàn)有教職工90余人，其中教授7人，副教授27人，高級實驗師6人，具有博士學位的教師35人。教師隊伍中，有江西省“贛鄱英才555工程”1人，江西省教學名師1人，江西省金牌教授1人，江西省中青年骨干教師4人，潯城英才2人。此外，學院還擁有西北農(nóng)林科技大學博導1人，外校兼職碩導14人。學院設(shè)有四個行政科室和八個教研室，并擁有基礎(chǔ)醫(yī)學實驗中心（江西省基礎(chǔ)醫(yī)學實驗教學示范中心）和醫(yī)學科研中心（細胞精準治療江西省重點實驗室）等教學科研平臺。此外，學院還設(shè)有法醫(yī)病理研究所和九江市紅十字會遺體捐獻接收站。

二、黨建引領(lǐng)，筑牢育人根基

（一）創(chuàng)新黨建模式，強化組織建設(shè)

學院黨委不斷探索黨建新路徑，凝練“黨建引領(lǐng)三全育人、思政貫穿兩個課堂”的工作理念，形成了黨建引領(lǐng)下的全員育人格局、全程育人模式和全方位育人體系。通過建立各項工作檢查反饋機制，強化組織凝聚力，提升管理服務(wù)水平。學院加大人才引進力度，首屆黨代會以來，成功引進博士14人、碩士2人，其中黨員博士8人，為黨組織注入了新活力。積極開展基層組織建設(shè)，發(fā)揮基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范帶頭作用，為人才培養(yǎng)保駕護航。

（二）落實“兩幫扶三聯(lián)系”制度，助力師生發(fā)展

學院黨委堅持落實“兩幫扶三聯(lián)系”制度，黨員老教師幫扶青年教師，黨支部和各部門幫扶特殊學生，黨員干部聯(lián)系班級，黨員教師聯(lián)系寢室，黨委班子成員聯(lián)系教研室。通過走訪教研室，深入一線教師，傾聽教師心聲，及時解決教師困難，并就學院辦學理念、制度建設(shè)和服務(wù)管理效能征求意見建議。同時，學院工會積極組織各項文體活動，組建了羽毛球隊、乒乓球隊、氣排球隊，舉行拔河比賽、趣味運動會等，促進教師間更多交流，豐富教工業(yè)余生活。

三、思政教育，鑄魂育人

（一）課程思政全覆蓋，提升學生素養(yǎng)

學院將思政教育貫穿教育教學全過程，黨員教師發(fā)揮先鋒作用，推動課程思政發(fā)展。近40門課程均加入了課程思政教學內(nèi)容，教育引導學生提升政治素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。通過開展教風建設(shè)年、舉辦交流會、成立互助小組等系列活動，把黨建工作成效轉(zhuǎn)化為指導和推動教學成效的實際舉措，營造學院樂教樂學的校園文化氛圍。

（二）“六個一工作模式”，創(chuàng)新思政教育方式

學院通過“六個一工作模式”創(chuàng)新思政教育方式，打造思政教育課外平臺：一個“醫(yī)心向黨”紅色學習小組，一個“醫(yī)心向黨”紅色走讀小分隊，一支九醫(yī)杏林青年志愿者服務(wù)隊，一個九醫(yī)立德講壇，一個“九醫(yī)杏林園”團委微信公眾號，一個“醫(yī)心聊吧”交流平臺。“醫(yī)心向黨”紅色走讀作品分別榮獲第十八屆“挑戰(zhàn)杯”紅色專項校賽特等獎和二等獎。九醫(yī)杏林青年志愿者服務(wù)隊已與十多個單位建立對接志愿服務(wù)關(guān)系，暑期結(jié)合“三下鄉(xiāng)”開展志愿服務(wù)活動，獲“九江日報”“江西思政”“中央共青團”等主流媒體報道，并被九江市授予優(yōu)秀志愿服務(wù)隊，獲得2023年全國大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動之鄉(xiāng)村振興“篤行計劃”專項行動全國示范性團隊；榮獲全國善行100志愿活動“愛心團體”；入選2024年全國大學生井岡山精神志愿宣講團。“九醫(yī)杏林園”微信公眾號傳遞正能量，牢牢占領(lǐng)學生思想陣地，獲九江學院2020年度最受喜愛新媒體獎、2023年度優(yōu)秀新媒體賬號。

四、教學科研，成果豐碩

（一）教學成果顯著

基礎(chǔ)醫(yī)學整合創(chuàng)新實驗教學團隊獲批2022年江西省高水平本科教學團隊以及九江學院校級教學團隊建設(shè)點。血吸蟲病實驗室診斷與健康教育虛擬仿真實訓系統(tǒng)虛擬仿真實驗教學項目獲評江西省虛擬仿真實驗教學項目。醫(yī)學生物化學與分子生物學和系統(tǒng)解剖學獲2020年省級精品在線開放課程，系統(tǒng)解剖學與藥理學獲江西省2022年線上線下混合式一流課程。2人次獲江西省青年教學競賽醫(yī)科組二等獎。此外，學院還獲省級教改課題4項、教育部產(chǎn)學研合作育人項目3項、校級課程思政示范課程3門、校級教學成果二等獎4項。

（二）科研成果突出

近年來，學院成功獲批各類科研項目73項，其中國家自然科學基金14項、省級項目12項，發(fā)表SCI論文66篇。學院教師積極參與科研創(chuàng)新，不斷提升科研水平，為學科建設(shè)和人才培養(yǎng)提供了有力支撐。

五、應用型轉(zhuǎn)型，服務(wù)地方發(fā)展

（一）圍繞學校三大特色，落實人才培養(yǎng)

學院緊密圍繞學校“學科專業(yè)、人才培養(yǎng)、大學文化”三大特色，積極探索應用型醫(yī)學人才培養(yǎng)模式。在學科專業(yè)建設(shè)方面，加強基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學的深度融合，優(yōu)化課程體系，強化實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的臨床思維和實踐能力。在人才培養(yǎng)方面，注重學生綜合素質(zhì)的提升，通過課程思政、實踐教學、學科競賽等多種方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在大學文化建設(shè)方面，弘揚“醫(yī)心向黨”的精神，營造良好的校園文化氛圍，引導學生樹立正確的價值觀和職業(yè)觀。

（二）深化產(chǎn)教融合，推動應用型轉(zhuǎn)型

學院積極探索產(chǎn)教融合新模式，與多家醫(yī)療機構(gòu)和企業(yè)建立了合作關(guān)系，共建實習實訓基地，開展產(chǎn)學研合作項目。通過與企事業(yè)單位合作，積極提供建設(shè)政策建議，引入企業(yè)資源和項目，讓學生在實踐中鍛煉能力，提升綜合素質(zhì)。同時，學院還積極開展科技成果轉(zhuǎn)化工作，為地方經(jīng)濟發(fā)展提供技術(shù)支持和人才保障。

六、三全育人，五育并舉

（一）三全育人，構(gòu)建協(xié)同育人體系

學院以黨建為引領(lǐng)，構(gòu)建了全員、全程、全方位的育人體系。通過加強教師隊伍建設(shè)，提升教師育人能力；通過優(yōu)化課程體系，強化實踐教學環(huán)節(jié)，實現(xiàn)全程育人；通過加強與企業(yè)、社區(qū)的合作，拓展育人空間，實現(xiàn)全方位育人。

（二）五育并舉，促進學生全面發(fā)展

學院堅持德智體美勞五育并舉，注重學生綜合素質(zhì)的提升。通過課程思政教育，提升學生的政治素養(yǎng)和人文修養(yǎng)；通過優(yōu)化課程體系，提高學生的專業(yè)水平；通過開展體育活動，增強學生的體質(zhì)；通過舉辦文化藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生的審美情趣；通過開展勞動教育，培養(yǎng)學生的勞動觀念和實踐能力。

七、學院亮點與特色

（一）“醫(yī)心向黨”的“五紅思政”具體做法

學院結(jié)合自身實際，創(chuàng)新“醫(yī)心向黨”的“五紅思政”教育模式，通過紅色學習小組、紅色走讀小分隊、紅色志愿服務(wù)隊、紅色講壇、紅色交流平臺等形式，將紅色文化融入思政教育全過程，引導學生傳承紅色基因，弘揚革命精神。

（二）品牌賽事激發(fā)學生學習動力

學院創(chuàng)辦的“解剖繪圖大賽”“集體舞大賽”“醫(yī)學知識競賽”等活動影響力不斷擴大，逐漸創(chuàng)出品牌。學院在各級各類專業(yè)比賽活動中屢創(chuàng)佳績：在第二屆“江西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽藥學分論壇”大賽中獲二等獎一項；在“第六屆全國大學生基礎(chǔ)醫(yī)學創(chuàng)新論壇暨實驗設(shè)計大賽”中，獲三等獎1項、優(yōu)秀獎2項；在2022年第七屆全國大學生基礎(chǔ)醫(yī)學創(chuàng)新研究暨實驗設(shè)計論壇大賽中，獲歷史性突破，獲金獎1項、銅獎2項；在2023年高等醫(yī)藥院校第三屆大學生形態(tài)學繪圖作品大賽中，獲三等獎1項；在2024年高等醫(yī)藥院校第三屆大學生形態(tài)學繪圖作品大賽中，獲一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項。

（三）人才培養(yǎng)成效顯著

學院人才培養(yǎng)成效顯著，2名學生獲評“2020年九江市優(yōu)秀共青團員”；學院團委獲評2022年“九江市五四紅旗團委”；2名學生干部榮獲“潯陽區(qū)優(yōu)秀共青團員”“九江市優(yōu)秀志愿者個人”等稱號。

八、展望未來

展望未來，基礎(chǔ)醫(yī)學院將繼續(xù)在學校黨委行政的帶領(lǐng)下，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以應用型醫(yī)學人才培養(yǎng)為中心，不斷優(yōu)化師資隊伍，深化產(chǎn)教融合，推動教學科研與人才培養(yǎng)工作再上新臺階，為學校高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量，努力將學院建成特色鮮明、為培養(yǎng)國家需求和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應用型高素質(zhì)醫(yī)學人才作出新的更大貢獻。

基礎(chǔ)醫(yī)學院供稿

責編：向真 審核：黃冬久 汪浩