編者按：為深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作，展現(xiàn)各二級(jí)學(xué)院在本科人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革方面的舉措、成效與特色，學(xué)校特組織開展“本科教育教學(xué)審核評(píng)估學(xué)院巡禮”活動(dòng)。本期巡禮學(xué)院：資源環(huán)境學(xué)院。

一、學(xué)院簡(jiǎn)介

【發(fā)展歷程】為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記提出的長(zhǎng)江“共抓大保護(hù)、不搞大開發(fā)”指示精神，更好策應(yīng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略和江西國(guó)家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，學(xué)校于2020年9月在原化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院環(huán)境學(xué)科、江西長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶研究院部分學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)科資源整合，新組建資源環(huán)境學(xué)院。

【辦學(xué)定位】學(xué)院深入踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想，聚焦立德樹人根本任務(wù)，以人才培養(yǎng)為根本、以學(xué)科建設(shè)為核心、以社會(huì)服務(wù)為導(dǎo)向，持續(xù)深化內(nèi)涵式、特色化發(fā)展，致力建成區(qū)域高水平應(yīng)用型環(huán)境類學(xué)院。

【師資力量】學(xué)院現(xiàn)有教職員工42人，其中包括教授4人，副教授10人，博士29人，“雙師型”教師22人。擁有江西省“百千萬(wàn)工程”人選、江西省贛鄱俊才、江西省千人計(jì)劃人選、江西省中青年學(xué)科帶頭人、學(xué)校首席教授等多名高水平人才。

【專業(yè)簡(jiǎn)介】學(xué)院建有資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，擁有環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程和資源環(huán)境科學(xué)3個(gè)本科專業(yè)，分別為江西省一流專業(yè)、九江學(xué)院應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點(diǎn)專業(yè)和江西省“雙碳”轉(zhuǎn)型專業(yè)。學(xué)生考研升學(xué)率均在30%以上，向地方政府職能部門、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等輸送了一大批優(yōu)秀人才。

二、內(nèi)涵建設(shè)

（一）黨建引領(lǐng)

1. 黨建引領(lǐng)生態(tài)教育

學(xué)院黨委以“綠水青山就是金山銀山”理念為主題，以基層黨組織建設(shè)為主線，以“弘‘兩山’理念、育環(huán)保英才”為目標(biāo)，創(chuàng)建“兩山”黨建品牌，開展三全育人的探索實(shí)踐，為學(xué)生精心組織7期“兩山”思政講堂；組織學(xué)生支部開展“黨建引領(lǐng)聚合力，環(huán)境普及我先行”等主題黨日活動(dòng)，“萬(wàn)里長(zhǎng)江清，資環(huán)護(hù)江行”暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)獲2023年江西省優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)，“貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，共繪長(zhǎng)江最美畫卷”三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。“兩山”黨建品牌建設(shè)成效被《中國(guó)教育在線》《大江網(wǎng)》等媒體多次報(bào)道，獲校“黨建+”優(yōu)秀案例二等獎(jiǎng)，獲批校教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室創(chuàng)建單位，獲批省高校人文高校思想政治工作專項(xiàng)項(xiàng)目1項(xiàng)、校黨建課題1項(xiàng)。

2. 黨建引領(lǐng)“四個(gè)一”工程

學(xué)院黨委高度重視學(xué)生體育、文藝素質(zhì)教育，提出“四個(gè)一”工程，即：學(xué)生在校期間要參加一次學(xué)術(shù)競(jìng)賽、培養(yǎng)一項(xiàng)文體愛好、力爭(zhēng)獲得一項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、每學(xué)期讀一本經(jīng)典著作。以豐富多彩的第二課堂文體活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生積極開展體育鍛煉、參加文藝活動(dòng)。環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生在第19屆中國(guó)大學(xué)生攀巖錦標(biāo)賽上獲得1金1銅的優(yōu)異成績(jī)，入選江西省攀巖隊(duì)。學(xué)院連續(xù)三年舉辦大一新生迎新晚會(huì)，獲得學(xué)生熱烈反響。

3.黨建引領(lǐng)課程思政教育

學(xué)院黨委依托九江學(xué)院課程思政教學(xué)研究中心（理工組）深入推進(jìn)課程思政研究，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流、專題培訓(xùn)、示范教學(xué)等方式提升教師課程思政融入水平和課程建設(shè)積極性，學(xué)院獲評(píng)江西省課程思政示范課1門，九江學(xué)院課程思政示范課4門。

（二）人才培養(yǎng)

1. 聚焦新工科建設(shè)，全方位提升教學(xué)質(zhì)量

以專業(yè)核心課為抓手做好能力培養(yǎng)導(dǎo)向在教學(xué)過(guò)程中的體現(xiàn)，全面提升課程教學(xué)水平。學(xué)院獲評(píng)江西省一流課程1門，校級(jí)一流課程4門，校級(jí)校企合作課程2門。開展競(jìng)賽強(qiáng)師工程，推動(dòng)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)與教學(xué)能力的全面提升，學(xué)院教師獲得江西省教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，江西省青年教師教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，九江學(xué)院教師課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。以地域生態(tài)文明教育為特色的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)獲評(píng)江西省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（排名第二）、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲評(píng)江西省教學(xué)成果獎(jiǎng)青年培育項(xiàng)目1項(xiàng)，九江學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；“問(wèn)山問(wèn)水”生態(tài)文明教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)為江西省高水平本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，生態(tài)文明教研室獲批江西省首批虛擬教研室。

2. 助推產(chǎn)教融合，打通全過(guò)程合作渠道

主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，挖掘九江市的環(huán)保合作潛力，以教師的橫向課題合作為引線，搭建教師項(xiàng)目合作-學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)踐-學(xué)生求職就業(yè)-企業(yè)人才儲(chǔ)備的互利共贏新模式，為專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)造目標(biāo)明確、從教學(xué)到就業(yè)的一條龍合作渠道。碳中和產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批九江市重點(diǎn)培育產(chǎn)業(yè)學(xué)院，在中國(guó)科學(xué)院廬山植物園、中國(guó)科學(xué)院鄱陽(yáng)湖湖泊濕地觀測(cè)研究站等知名機(jī)構(gòu)建立示范性實(shí)踐教學(xué)基地，為合作單位輸送優(yōu)秀畢業(yè)生多人。

3.堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，學(xué)科競(jìng)賽百花齊放

學(xué)院積極承辦相關(guān)賽事，組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，從賽事報(bào)名、賽前準(zhǔn)備到比賽過(guò)程，提供全方位的支持和指導(dǎo)。近三年獲得第十八屆“挑戰(zhàn)杯”江西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、江西省“我是生態(tài)環(huán)境講解員”選拔賽二等獎(jiǎng)、江西省科學(xué)實(shí)驗(yàn)展匯演活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)等學(xué)生競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)66項(xiàng)，立項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目10項(xiàng)。

（三）學(xué)科建設(shè)

1.瞄準(zhǔn)地方需求制定學(xué)科發(fā)展目標(biāo)

立足長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶和國(guó)家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)等國(guó)家重大戰(zhàn)略，緊扣石化化工等區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，建設(shè)了生態(tài)系統(tǒng)工程、資源高質(zhì)化利用、工業(yè)廢水控制技術(shù)共3個(gè)研究方向，重點(diǎn)開展長(zhǎng)江及鄱陽(yáng)湖等流域國(guó)土空間生態(tài)修復(fù)技術(shù)、生態(tài)產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)、資源綠色循環(huán)利用、毒害污染物處理關(guān)鍵技術(shù)及新裝備研究等方面研究，建有流域生態(tài)過(guò)程與信息江西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省市級(jí)科研平臺(tái)，近年來(lái)獲批國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部社科基金、江西省自然科學(xué)基金等各類縱向科研項(xiàng)目10余項(xiàng)。

2.搭建合作平臺(tái)賦能高層次人才培養(yǎng)

緊扣長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展與國(guó)家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的重大戰(zhàn)略需求，學(xué)院強(qiáng)化產(chǎn)教協(xié)同，堅(jiān)持學(xué)術(shù)賦能，穩(wěn)步推進(jìn)資源與環(huán)境專業(yè)碩士培養(yǎng)體系的建設(shè)，與江西省生態(tài)環(huán)境科學(xué)研究與規(guī)劃院成功簽約，達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建校級(jí)首個(gè)研究生工作站，為研究生教育提供堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐平臺(tái)和科研支持。作為主辦單位，連續(xù)三屆舉辦長(zhǎng)江生態(tài)文明論壇，同時(shí)承辦由中國(guó)毒理學(xué)會(huì)主辦的外源化學(xué)物質(zhì)健康與環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防控技術(shù)研討會(huì)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外頂尖專家開展前沿對(duì)話，為學(xué)子打造集理論研討、技術(shù)展示與思維碰撞于一體的學(xué)術(shù)盛宴。

3.引育并舉打造高水平學(xué)科團(tuán)隊(duì)

實(shí)施高層次人才引進(jìn)計(jì)劃，專任教師博士化率達(dá)95%以上，其中45歲以下占比80%。鼓勵(lì)并扶持教師樹立明確的教科研目標(biāo)，著力培養(yǎng)扎根基層、素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、水平高超的專業(yè)化教師隊(duì)伍，現(xiàn)有江西省“百千萬(wàn)工程”人選2人，贛鄱俊才（領(lǐng)軍人才）1人，江西省“千人”計(jì)劃1人，江西省中青年學(xué)科帶頭人1人，首批江西省人大環(huán)境與資源專家1名，省教育廳認(rèn)定“雙師型”教師22名，九江市“雙百雙千”領(lǐng)軍人才4名，江西省環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事1名，江西省生態(tài)學(xué)會(huì)常務(wù)理事1名，江西省生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事2名。

（四）應(yīng)用轉(zhuǎn)型

1. 精準(zhǔn)錨定區(qū)域發(fā)展需求開展社會(huì)服務(wù)

立足江西省“1269”行動(dòng)計(jì)劃與九江市“9610”工程，深度實(shí)施《九江學(xué)院服務(wù)九江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》，重點(diǎn)對(duì)接大中型企業(yè)、省市對(duì)口職能部門和研究機(jī)構(gòu)。近三年累計(jì)承接《全國(guó)長(zhǎng)江流域生態(tài)聯(lián)合修復(fù)九江駐點(diǎn)研究（子課題）》《八里湖新區(qū)八里湖水質(zhì)改善提升方案》《云平臺(tái)化管控分散式生活污水集中處理SMRT-SBR工藝技術(shù)開發(fā)》等橫向課題20余項(xiàng)，形成地方標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)，長(zhǎng)江大保護(hù)工作經(jīng)驗(yàn)接受CCTV采訪報(bào)道，服務(wù)經(jīng)費(fèi)到賬超300萬(wàn)元，成果轉(zhuǎn)化總額100萬(wàn)元。

2.緊跟時(shí)代變革全面開拓政校企合作平臺(tái)

錨定產(chǎn)業(yè)發(fā)展綠色轉(zhuǎn)型人才需求和人工智能變革趨勢(shì)，構(gòu)建“產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)引-培養(yǎng)方案共謀-實(shí)踐平臺(tái)共享”的育人生態(tài)。學(xué)院以專業(yè)發(fā)展定位為基準(zhǔn)，打造了污染治理、生態(tài)修復(fù)、環(huán)境+AI三大協(xié)同育人模塊，建設(shè)了九江市重點(diǎn)培育的碳中和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。通過(guò)與江西省九江生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)中心、九江市生態(tài)環(huán)境局、九江市湖口生態(tài)環(huán)境局、江西鄱陽(yáng)湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局等機(jī)構(gòu)的深度合作，學(xué)院共建了全省首家美麗建設(shè)培訓(xùn)學(xué)院、九江生態(tài)環(huán)境大模型創(chuàng)新應(yīng)用研究中心等平臺(tái)。這些舉措為應(yīng)用型人才的培養(yǎng)搭建了全面的對(duì)外合作框架，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和廣闊的發(fā)展空間。

3.學(xué)堂制特色化生態(tài)文明教育

2022年，學(xué)院正式成立淵明學(xué)堂，堅(jiān)持每年開辦一期長(zhǎng)江生態(tài)文明試驗(yàn)班，組建長(zhǎng)江生態(tài)文明田野調(diào)查隊(duì)，精心打造“鄱陽(yáng)湖大課堂”高端特色開放課堂。先后邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院江桂斌院士、中國(guó)工程院馬軍院士、江西省人民政府原副省長(zhǎng)胡振鵬教授等多名業(yè)內(nèi)知名專家圍繞鄱陽(yáng)湖流域地理地貌、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等開展專題教育。《以學(xué)堂制特色化探索生態(tài)文明教育“九江學(xué)院經(jīng)驗(yàn)”》被新華社、《人民日?qǐng)?bào)》等主流媒體多次報(bào)道，新華社點(diǎn)擊率超40萬(wàn)次。

三、發(fā)展規(guī)劃

過(guò)去未去,未來(lái)已來(lái)。今后，學(xué)院將繼續(xù)深入貫徹2024年第二次黨代會(huì)關(guān)于“3353”戰(zhàn)略的各項(xiàng)部署和要求，以立德樹人為根本使命，以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展為己任，大力推動(dòng)學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、科研平臺(tái)及黨建等一體化特色建設(shè)，全力打造區(qū)域高水平應(yīng)用型生態(tài)文明人才培養(yǎng)基地、生態(tài)文明科技孵化基地和生態(tài)文明決策咨詢基地，努力把學(xué)院建設(shè)成為區(qū)域高水平應(yīng)用型的環(huán)境類學(xué)院，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃動(dòng)能！

資源環(huán)境學(xué)院供稿

責(zé)編：向真 審核：黃冬久 汪浩