為迎接第25個世界知識產(chǎn)權(quán)日及全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周，在九江市市場監(jiān)督管理局（知識產(chǎn)權(quán)局）的指導(dǎo)下，學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心（掛靠圖書館）精心策劃并開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動，通過線上線下聯(lián)動、師生共同參與，在校園內(nèi)掀起“尊重知識、崇尚創(chuàng)新”的熱潮，進一步強化了知識產(chǎn)權(quán)保護意識。

商標競猜：寓教于樂，深化品牌認知

為普及商標權(quán)知識，中心推出“商標競猜”活動，參與者猜對3個正確的商標名即可贏取定制獎品。4月25日上午八點，商標競猜活動在圖書館一樓大廳拉開帷幕，競猜展板掛有星巴克雙尾美人魚、KFC創(chuàng)始人肖像、蘋果咬痕圖標、微信對話氣泡等十余個國內(nèi)外知名商標。活動現(xiàn)場師生絡(luò)繹不絕，積極參與商標競猜的趣味互動，還不時爆發(fā)出陣陣歡笑聲和討論聲，整個活動洋溢著輕松愉悅的求知氛圍。“原來商標不僅是圖形符號，更是企業(yè)文化與價值的濃縮！”一名參與的教師感嘆。活動共吸引了200余人次參與，以寓教于樂的形式深化了師生對商標權(quán)保護的認知。

有獎問答：以知促行，強化保護意識

知識產(chǎn)權(quán)有獎問答活動于4月25日同步啟動，學(xué)生通過掃碼參與線上答題，只需在5道題中答對3道即可獲得定制獎品。本次問答題目涵蓋專利、商標、著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識，同時融入了實際案例，具有一定的挑戰(zhàn)性。許多學(xué)生坦言：“有些題目需要查閱資料才能確定答案，但這個過程讓我對知識產(chǎn)權(quán)有了更深入的了解。”本次有獎問答吸引了近200名師生參與，一名獲獎學(xué)生表示：“通過答題，我對知識產(chǎn)權(quán)保護有了更直觀的認識，這些小獎品既實用又有紀念意義！”活動以趣味形式普及了知識產(chǎn)權(quán)知識，不僅提升了學(xué)生的參與感和獲得感，也有助于學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)信息素養(yǎng)的提高。

專題講座：夯實基礎(chǔ)，激發(fā)創(chuàng)新潛能

作為系列活動的內(nèi)容之一，兩場主題講座吸引了學(xué)生的廣泛關(guān)注。4月17日，“走進專利與專利申請”講座在丹楓館（主館）開講。主講人張纖柯老師圍繞專利基礎(chǔ)知識、申請策略及技術(shù)交底書撰寫要點，結(jié)合典型案例，為在場學(xué)生深入解析了將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為專利需要注意的關(guān)鍵問題。4月24日，“一起探索專利檢索的奧秘”講座則聚焦專利文獻檢索技巧，邵曾婷老師現(xiàn)場演示了專利數(shù)據(jù)庫的操作方法，并組織學(xué)生進行實操演練。

“以前覺得專利離我們很遙遠，但聽完講座才發(fā)現(xiàn)，它其實與我們的學(xué)習(xí)和生活緊密相連！了解專利不僅能守護自己的創(chuàng)新成果，還能避免在不知不覺中踩到‘雷區(qū)’。”一名參與的學(xué)生感慨道。兩場講座不僅幫助學(xué)生掌握了專利申請與檢索的技巧，更激發(fā)了青年學(xué)子的創(chuàng)新熱情，為校園創(chuàng)新生態(tài)注入了新活力。

TISC宣傳推廣：強化服務(wù)，賦能創(chuàng)新發(fā)展

2024年12月，九江學(xué)院成功入選世界知識產(chǎn)權(quán)組織在華技術(shù)與創(chuàng)新支持中心（TISC）籌建機構(gòu)，籌建期一年，依托九江學(xué)院知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心提供服務(wù)。值4·26世界知識產(chǎn)權(quán)日和全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周之際，中心線上同步聯(lián)動國家知識產(chǎn)權(quán)局，推送“知識產(chǎn)權(quán)與人工智能”主題海報展，以AI生成的動態(tài)圖片效果，宣傳AI時代知識產(chǎn)權(quán)保護的重要性。線下聚焦TISC服務(wù)推廣，通過專題展板及現(xiàn)場咨詢，向師生普及了在華TISC的宗旨及其提供的基本服務(wù)、高級服務(wù)和增值服務(wù)，并展示了九江學(xué)院TISC（籌）在資源支持、專利檢索、專業(yè)技術(shù)咨詢、公益培訓(xùn)、專利信息分析以及專利導(dǎo)航等方面的服務(wù)能力。

本次系列活動，不僅提升了師生的知識產(chǎn)權(quán)意識，更推動了創(chuàng)新理念深入人心。未來，中心將以TISC建設(shè)為契機，充分發(fā)揮高校資源優(yōu)勢，進一步整合校內(nèi)外創(chuàng)新資源，拓展服務(wù)內(nèi)容和形式，持續(xù)深化知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)，為校園創(chuàng)新生態(tài)和區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供更強助力。

圖書館供稿

責(zé)編：李金玲 審核：李志明 汪浩