近期，資源環(huán)境學(xué)院A2322學(xué)生王睿在我校教師高川的指導(dǎo)下創(chuàng)作的科普視頻《鄱陽湖一滴水的冒險(xiǎn)之旅》，從2024年全國(guó)“大學(xué)生在行動(dòng)”優(yōu)秀科普視頻中脫穎而出，獲中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)表揚(yáng)。作品以“一滴水”的擬人化視角，生動(dòng)演繹了水循環(huán)的科學(xué)奧秘，成為我校青年學(xué)生從課堂走向自然、將知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意表達(dá)的典范。
作品的創(chuàng)作靈感源自長(zhǎng)江生態(tài)文明試驗(yàn)班組織的鄱陽湖濕地生態(tài)實(shí)踐。在實(shí)地調(diào)研中，王睿同學(xué)觀測(cè)水文數(shù)據(jù)、記錄候鳥遷徙路徑，通過分析水循環(huán)動(dòng)態(tài)，將蒸發(fā)、凝結(jié)等專業(yè)概念轉(zhuǎn)化為水滴冒險(xiǎn)等趣味情節(jié)，作出可視化敘事，使作品兼具學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性與公眾傳播力。同時(shí)，作品還用無人機(jī)航拍了鄱陽湖四季景觀，枯水期的草洲、豐水期的浩渺水面轉(zhuǎn)化場(chǎng)景加入到視頻中，增強(qiáng)了視覺表現(xiàn)力。
長(zhǎng)江生態(tài)文明試驗(yàn)班自成立以來，始終注重跨學(xué)科交叉教育與實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)兼具科學(xué)素養(yǎng)與人文情懷的生態(tài)文明建設(shè)者。此次獲獎(jiǎng)不僅體現(xiàn)了該班跨學(xué)科人才培養(yǎng)模式的成效，更彰顯了九江學(xué)院青年學(xué)子為長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)的智慧與力量。
資源環(huán)境學(xué)院供稿
責(zé)編：李金玲 鐘穎琪 審核：徐常龍 翟佩佩 汪浩
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