為深化教師對(duì)課程思政關(guān)鍵內(nèi)涵的理解,，提升課程建設(shè)水平,，并迎接即將到來的本科教育教學(xué)審核評(píng)估，2月28日至3月2日,，我校邀請(qǐng)南方醫(yī)科大學(xué)國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任董為人教授來校舉辦“基于勝任力的新時(shí)代醫(yī)護(hù)課程大思政一流課堂設(shè)計(jì)”專題培訓(xùn),。此次培訓(xùn)吸引了全校近百名一線教師的積極參與。
董為人教授以《基于勝任力的新時(shí)代醫(yī)護(hù)課程大思政一流課堂及其設(shè)計(jì)》為題,，深入剖析了新時(shí)代背景下新醫(yī)科的發(fā)展趨勢(shì)及醫(yī)生的崗位勝任力,。他結(jié)合自身豐富的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)闡述了如何培養(yǎng)卓越創(chuàng)新人才,，并從思政理念,、醫(yī)學(xué)人文、文史哲美,、時(shí)代精神,、職業(yè)科學(xué)素養(yǎng)等多個(gè)維度，全面解讀了“醫(yī)護(hù)課程大思政一流課堂設(shè)計(jì)”的核心內(nèi)涵和融入路徑,。此外,，董教授還分享了“混合式教（導(dǎo)）+學(xué)”理念在打造新時(shí)代醫(yī)護(hù)課程大思政一流課堂中的實(shí)際應(yīng)用，為在場教師提供了寶貴的教學(xué)參考,。
本次培訓(xùn)采用工作坊形式,，分為講座報(bào)告、分組研討,、匯報(bào)展示和案例分享四個(gè)環(huán)節(jié),。學(xué)員們分成六個(gè)小組，進(jìn)行了課堂設(shè)計(jì)的實(shí)操演練,，并準(zhǔn)備了說課和展示內(nèi)容,。專家們對(duì)每個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，并提出了具體的整改建議,。通過這一系列互動(dòng)環(huán)節(jié),，教師們不僅更加清晰地認(rèn)識(shí)到以學(xué)生為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂組織的重要性，還深刻體會(huì)到了課程思政有機(jī)融入的潛移默化作用,。
此次培訓(xùn)極大地激發(fā)了教師們善教,、樂教,、敬教的熱情，對(duì)學(xué)校落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),、全面推進(jìn)課程思政建設(shè),、持續(xù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有重要的啟發(fā)意義。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院供稿
責(zé)編：李金玲 審核：陳川 汪浩
贛公網(wǎng)安備36040202000313
學(xué)生
教工
校友
考生
訪客
