近日,，第十屆“田家炳杯”全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽落下帷幕，學(xué)校共遴選了8名選手參賽,，6人獲得獎(jiǎng)項(xiàng),，其中二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng),，優(yōu)勝獎(jiǎng)2項(xiàng),，創(chuàng)下我校本項(xiàng)賽事參賽歷史最好成績。

為選樹典型表彰先進(jìn),，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用,，12月11日下午，教務(wù)處負(fù)責(zé)人前往相關(guān)學(xué)院表彰會(huì)場,，為獲獎(jiǎng)選手代表頒發(fā)證書,。

“田家炳杯”全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽是目前國內(nèi)規(guī)模最大、層次最高,、學(xué)科最全,、影響最廣的全國性師范生教學(xué)技能賽事，也是高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)國家數(shù)據(jù)平臺(tái)認(rèn)定的唯一一項(xiàng)國家級(jí)師范生教學(xué)技能競賽,。大賽旨在為全國師范院校的師生提供互相交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),，并通過比賽培養(yǎng)一批具有高尚師德,、先進(jìn)教學(xué)理念,、扎實(shí)教學(xué)技能的優(yōu)秀教師后備力量。本屆大賽共吸引了全國250多所高校的1831名選手參賽,，參賽院校數(shù)與選手?jǐn)?shù)均創(chuàng)歷史之最,，決賽階段共有來自155所高校的509名選手現(xiàn)場比拼,。

本次競賽分為初賽和決賽兩個(gè)賽段，初賽采取線上形式進(jìn)行,，決賽采用現(xiàn)場形式,。決賽充分考察參賽選手在文本解讀、臨場應(yīng)對(duì)及師范技能方面的綜合能力,，參賽選手須在教材版本,、課型和范圍等情況下，隨機(jī)抽取賽題,，并在限定的2小時(shí)內(nèi)無網(wǎng)絡(luò)條件下完成教學(xué)設(shè)計(jì)及課件制作上傳提交,。評(píng)審專家根據(jù)參賽選手即席講演、模擬上課·板書的表現(xiàn)和提交的教學(xué)設(shè)計(jì)及課件現(xiàn)場評(píng)定決賽成績,。

學(xué)校高度重視學(xué)生教學(xué)技能競賽工作,，教務(wù)處早做籌備、周密部署,、精心組織,，各二級(jí)學(xué)院及相關(guān)部門全力支持和幫助。一是競賽前統(tǒng)籌謀劃--以賽促賽,。組織校院兩級(jí)師范生教學(xué)技能競賽,，校賽對(duì)標(biāo)“田家炳杯”全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽決賽，選手隨機(jī)抽取課題,，限時(shí)在無網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作,，并完成即席講演和模擬講授，使選手猶如身歷其境,，為決賽積攢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。二是初賽中作品刻畫--以賽促學(xué)。一對(duì)一打磨選手模擬教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作,，提高師范生對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的理解,、提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力，嚴(yán)抓細(xì)摳補(bǔ)齊短板,，初賽作品質(zhì)量顯著提升,。三是決賽前選手催化--以賽促訓(xùn)。邀請(qǐng)校外專家,、中小學(xué)一線教師,，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì),、信息技術(shù),、即席講演和教學(xué)儀態(tài)等方面手把手開展系列賽前培訓(xùn)，幫助選手突破各類課型,，落實(shí)新課標(biāo)理念,，突出教學(xué)重難點(diǎn)及亮點(diǎn),。通過多頻次、高密度的教學(xué)實(shí)踐練習(xí),，參賽學(xué)生的教學(xué)技能,、應(yīng)變能力、專業(yè)素養(yǎng)等均得到了迅速提升,。

此次競賽佳績的取得,，是九江學(xué)院加強(qiáng)師德涵養(yǎng)、強(qiáng)化師范生綜合育人能力養(yǎng)成的重要成果,。學(xué)校將以此為契機(jī),，繼續(xù)深化教師教育改革，發(fā)揮競賽對(duì)職前教師專業(yè)技能的引領(lǐng)示范作用,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新,，持續(xù)推動(dòng)師范教育高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教育人才貢獻(xiàn)力量,。

教務(wù)處供稿

責(zé)編：李金玲 俞皓鳴 審核：黃強(qiáng) 汪浩