在新時代的征程中，九江學(xué)院人事處堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹黨的教育方針,，將教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的核心任務(wù)，秉承學(xué)校黨委行政的發(fā)展思路和理念,，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,。通過一系列創(chuàng)新舉措和扎實工作，人事處在教師隊伍建設(shè)方面取得了成效,，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ),，同時也筑就了一支敢想敢干,、執(zhí)行力一流的人事行政團(tuán)隊。

師德為先,，鑄魂育人顯成效

師德師風(fēng)是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),，也是教育質(zhì)量的根本保證。九江學(xué)院人事處始終將師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù),，通過全方位,、多層次的舉措，鑄就了一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

人事處制定了完善的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系,，先后出臺了《九江學(xué)院教師工作會商協(xié)商機(jī)制（試行）》等15個文件,，為師德師風(fēng)建設(shè)提供了堅實的制度保障。同時,，通過編輯發(fā)布“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月報”,、印制《師德師風(fēng)手冊》、組織“師德師風(fēng)”知識網(wǎng)絡(luò)競答等形式多樣的活動,，營造了濃厚的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,。

在典型引領(lǐng)方面，人事處積極選樹“立德樹人楷?！薄皫煹聨燂L(fēng)標(biāo)兵”等先進(jìn)典型,，通過舉辦“厚德講壇”、邀請教育部師德師風(fēng)建設(shè)專家委員作報告等方式,，廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡和高尚品德,，激勵全校教師向他們學(xué)習(xí)。此外,，還通過警示教育,、督導(dǎo)考核等手段，對違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，確保師德師風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)肅性和有效性,。

通過多年努力，九江學(xué)院教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)取得了顯著成效,。教師們以高尚的師德,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和無私的奉獻(xiàn)精神，贏得了學(xué)生,、家長和社會的廣泛贊譽(yù),，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅實的師德基礎(chǔ)。

重視教學(xué)水平,，提升服務(wù)質(zhì)量

教學(xué)是教師的基本職責(zé),，也是近幾年人事改革的焦點,。九江學(xué)院人事處始終把提升教師的教學(xué)水平和服務(wù)學(xué)生能力作為核心任務(wù)，通過一系列創(chuàng)新舉措,，推動了教學(xué)質(zhì)量的全面提升,，打造了一批精心專注教學(xué)的師資隊伍。

職稱是教師努力方向的最大指揮棒,，為了激勵教師積極投身教學(xué)工作,，2021年人事處將國家級一流課程列為校聘教授的直聘條件，文學(xué)院鄭連聰老師成為這一制度改革的直接受益者,，當(dāng)年從講師升聘為教授,，極大地帶動了教師對教學(xué)的重視程度。同時,，人事處還注重發(fā)揮教學(xué)競賽的引領(lǐng)作用,，在2024版職稱文件中，將高層次教學(xué)比賽獲獎納入高級職稱參評核心條件,，真正打通了教學(xué)為主型通道,，是省內(nèi)高校的開創(chuàng)之舉。這些改革舉措進(jìn)一步凸顯了教學(xué)工作的重要性,，鼓勵了廣大教師潛心教書育人,，激發(fā)了教師投身教學(xué)改革的熱情和動力。近年來,，九江學(xué)院教師在省級教學(xué)比賽中屢獲佳績,，一批國家級和省級一流課程脫穎而出，涌現(xiàn)出胡淑娟,、張敏,、張亞珍等一批四有好老師，推動了教學(xué)方法和手段的不斷創(chuàng)新,，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升注入了強(qiáng)勁動力,。張敏老師表示：學(xué)校職稱制度改革激勵我們積極投身教學(xué)教研工作和創(chuàng)新實踐，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展的同時,，增強(qiáng)了我們的歸屬感與凝聚力,。

強(qiáng)化服務(wù)地方水平，助力經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

作為一所地方高校,，九江學(xué)院始終將服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為自己的使命和責(zé)任,。人事處積極響應(yīng)國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，不斷強(qiáng)化教師隊伍的服務(wù)地方能力,，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人才支撐和智力支持,。

在新版職稱文件中，人事處將服務(wù)地方業(yè)績列為與教科研業(yè)績同等重要的評價指標(biāo),，并增加了服務(wù)社會型通道,，鼓勵廣大教師積極參與地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè),，通過產(chǎn)學(xué)研合作、技術(shù)服務(wù),、決策咨詢等方式,，為地方企業(yè)提供強(qiáng)有力的智力支撐和技術(shù)支持。

為了推動服務(wù)地方工作的深入開展,，人事處創(chuàng)新實施了“人才復(fù)用”政策,。該政策打破了傳統(tǒng)的人才使用界限，支持學(xué)院教師,、科研人員在完成學(xué)校教學(xué)科研任務(wù)的同時,，積極投身企業(yè)研發(fā)一線。通過創(chuàng)新“2+3”模式,、“全脫產(chǎn)”模式以及“聯(lián)合引進(jìn)”模式等多種復(fù)用范例,，學(xué)校成功地將一批高層次人才輸送到企業(yè)中去，為地方企業(yè)解決了高層次人才短缺的問題,，推動了企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級。

以共青潯奉堂中藥制藥企業(yè)為例,，藥生學(xué)院的曲偉紅和周凱兩位博士以“2+3”模式深入企業(yè)一線,，從事藥理藥效研究和新產(chǎn)品研發(fā)工作。他們不僅將學(xué)術(shù)理論與實際應(yīng)用緊密結(jié)合,，還與企業(yè)科研團(tuán)隊緊密合作,，共同探索中藥現(xiàn)代化的新路徑。通過這一模式,，曲博士和周博士不僅提升了自身的科研能力,，也為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)了重要力量。再如江西漢可泛半導(dǎo)體有限公司,，作為九江地區(qū)的科技龍頭企業(yè),，該公司對高層次人才的需求尤為迫切。九江學(xué)院機(jī)械學(xué)院的楊斌博士以“全脫產(chǎn)”模式入駐企業(yè)后,，迅速成長為研發(fā)骨干,，為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品升級提供了有力支撐。通過校企合作,，漢可公司不僅解決了高層次人才短缺的問題,，還加速了技術(shù)轉(zhuǎn)化和市場應(yīng)用進(jìn)程，提升了企業(yè)的核心競爭力和市場占有率,。又如,，學(xué)校最近與江西力源海納合作，通過“高校出編,，企業(yè)出錢”的“聯(lián)合引進(jìn)”模式,，成功簽約了北京大學(xué)電子專業(yè)郭平博士,，解決了地方產(chǎn)業(yè)瓶頸。目前學(xué)校有約40人通過各類人才復(fù)用形式服務(wù)企業(yè),，形成了一支以地方產(chǎn)業(yè)為牽引的專業(yè)研發(fā)隊伍,。

九江學(xué)院人才復(fù)用的創(chuàng)新與經(jīng)驗，獲得了省主要領(lǐng)導(dǎo)的肯定性批示,，2024年4月,，相關(guān)部門發(fā)文在全省范圍內(nèi)推廣。

創(chuàng)新人事制度,，穩(wěn)定人才隊伍

人事處始終秉持問題導(dǎo)向思維,，致力于通過提升待遇來穩(wěn)固人才基石。為有效實施待遇留人策略,，自2022年起,，人事處啟動了“百人計劃”人才項目，成功將學(xué)校與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)高校的薪資水平拉齊,，顯著增強(qiáng)了人才吸引力,。該項目歷經(jīng)兩年三輪的穩(wěn)健推進(jìn)，成效顯著：自實施后,，學(xué)校未有一位省級人才提出離職申請,，亦無承擔(dān)國家級課題的博士因待遇問題新提出離職。同時,，“百人計劃”的入選標(biāo)準(zhǔn)與成果產(chǎn)出要求持續(xù)提升,，有力支撐了學(xué)校高水平教學(xué)科研工作的蓬勃發(fā)展。

為進(jìn)一步穩(wěn)固實踐型博士教授隊伍,，人事處積極拓寬思路,，經(jīng)過與九江市委組織部及人才辦的深入溝通與協(xié)調(diào)，成功推動將服務(wù)地方工作納入九江市人才新政的財政補(bǔ)貼范疇,。這一舉措成效斐然：2023年,，為學(xué)校博士爭取到了超過40萬元的補(bǔ)貼資金；預(yù)計至2024年,，全年補(bǔ)貼資金（含上下半年兩次發(fā)放）將突破百萬元,。博士們欣喜地表示，在校,、企,、政府三方面的待遇疊加下，年收入可達(dá)約30萬元,，不會考慮跳槽,。

此外，針對藝,、體等專業(yè)雙一流高校畢業(yè)的碩士人才,，人事處自2021年起便與市人社部門緊密合作,，先后組織了三次碩士入編考試，有效解決了專業(yè)人才的核心關(guān)切,，極大地穩(wěn)定了人心,，鞏固了人才隊伍。

大事著眼小事入手,，提升教師滿意度

公平公正是人事管理不可或缺的基石,，九江學(xué)院人事處始終將這一原則融入教師隊伍建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)，致力于提升教師的整體滿意度與幸福感,。在職稱評審,、崗位聘任等至關(guān)重要的程序中，人事處堅守公開,、公平,、公正的立場，嚴(yán)格遵循既定程序與規(guī)范,，確保每一步操作都經(jīng)得起檢驗,。具體而言，通過提前向參評人員通報評審方案,、提高校外評委比例,、優(yōu)化評審流程設(shè)計等舉措，如2023年年度職稱校外評委比例達(dá)100%且采用15名評委大部議制投票方式產(chǎn)生獲評名單,，有效保障了評審結(jié)果的客觀性與公正性。近兩年來,，在涉及年度職稱評定,、校聘教授選拔、百人計劃實施,、二三級教授評選以及省市級人才工程等各類評審項目中,，基本實現(xiàn)了零投訴的，彰顯了人事工作的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),。

此外,，人事處還細(xì)致入微地關(guān)注教師的人文需求，從小事做起,，傳遞溫暖,。例如，針對老教師反映的退休手續(xù)過于簡單的問題,，人事處迅速響應(yīng),，組織專項會議，認(rèn)真傾聽意見,，并立即采取行動,，增設(shè)了榮休證書的制作與頒發(fā)環(huán)節(jié),，這一貼心舉措極大地增強(qiáng)了老教師的榮譽(yù)感與歸屬感，讓他們感受到了來自學(xué)院的尊重與關(guān)懷,。

展望未來,，人事處將繼續(xù)秉持初心使命，不斷探索和實踐新的工作思路和方法,，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)做出更大貢獻(xiàn),。

人事處供稿

責(zé)編：向真 審核：高培軍 吳登豐 汪浩