為加大國家通用語言文字推廣力度,，充分發(fā)揮國家語言文字推廣基地示范輻射作用,，提高民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)教師國家通用語言文字應(yīng)用能力和教學(xué)水平,，在教育部語言文字應(yīng)用管理司,、省教育廳語材處的指導(dǎo)下，國家語言文字推廣基地（九江學(xué)院）與新疆阿圖什市教育局進(jìn)行了密切合作,，從8月中旬開始,，精心組織了為期一個月的2024年阿圖什市教師國家通用語言文字能力提升在線示范性培訓(xùn)活動。
為做好此次培訓(xùn)，九江學(xué)院制定了《培訓(xùn)工作方案》,、召開了培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)會,，成立了由基地副主任、副校長李松志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，以及由教務(wù)處,、文學(xué)院分別牽頭的日常管理和教學(xué)管理兩個工作小組具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)事宜。8月17日上午,，九江學(xué)院與阿圖什市教育局,、參訓(xùn)學(xué)員云端相聚，通過線上,、線下相結(jié)合的方式同步舉行了開班儀式。
本次培訓(xùn)歷時較長,，共計62學(xué)時,；受訓(xùn)教師較多，有49名學(xué)員,，均為來自阿圖什市維吾爾族和柯爾克孜族的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師,；師資力量較強(qiáng)，參與授課的國家級,、省級優(yōu)秀普通話測試員10余名,，參加作業(yè)輔導(dǎo)的志愿者及班級管理的各類人員近20人；課程安排合理,，基地結(jié)合學(xué)員特點及訓(xùn)前摸底測試情況,，開設(shè)了包括國家語言文字政策解讀、閱讀與寫作訓(xùn)練,、普通話基礎(chǔ)知識培訓(xùn),、普通話聽力與口語訓(xùn)練課等模塊；授課形式靈活,，培訓(xùn)實行了導(dǎo)師制的班主任負(fù)責(zé)制,，通過“大課堂的集中專題講座+‘一對五’小課堂輔導(dǎo)+‘一對一’語音專項訓(xùn)練”相結(jié)合的方式，利用釘釘平臺,、騰訊會議,、微信視頻等多種途徑為學(xué)員提供學(xué)習(xí)便利，提高了培訓(xùn)質(zhì)量和效果,。培訓(xùn)期間,，授課教師和學(xué)員們共同努力，克服了家庭,、工作以及時差帶來的困難,，順利地完成了培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)效果良好,，個別學(xué)員訓(xùn)后測試成績達(dá)到了普通話二級甲等水平,。
9月25日,，培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮在阿圖什市教育局舉行。結(jié)業(yè)儀式上,，國家語言文字推廣基地（九江學(xué)院）代表對本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié),，宣讀了結(jié)業(yè)學(xué)員名單，并對此次示范性培訓(xùn)班圓滿舉行表示祝賀,，希望九江學(xué)院與阿圖什市教育局以此次培訓(xùn)為開端,，不斷深化教育合作，在教育教學(xué)改革,、師資隊伍建設(shè),、科研合作等多個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)共同發(fā)展，共同書寫建設(shè)教育強(qiáng)國嶄新篇章,。
對阿圖什市教師國家語言文字能力提升培訓(xùn)是國家語言文字推廣基地（九江學(xué)院）獲批以來首次承擔(dān)的國家級培訓(xùn)項目,。基地將以本次培訓(xùn)為契機(jī),，不斷優(yōu)化工作體系,、提升服務(wù)質(zhì)量、拓展合作領(lǐng)域,，加大國家語言文字推廣力度,，筑牢強(qiáng)國語言基石，為推動國家通用語言文字的普及和應(yīng)用作出貢獻(xiàn),。
教務(wù)處供稿
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