旅游與地理學院堅持深入學習貫徹黨的二十大精神和中央人才工作會議精神，牢固樹立人才是第一資源的理念，堅持“四個突出”，深入實施人才強院戰(zhàn)略，不斷激發(fā)人才活力，實現(xiàn)人才數(shù)量質量雙提升，為學院建設發(fā)展提供有力人才支撐。

突出黨管人才，領好思想之航。學院落實黨管人才工作要求，加強黨對人才工作的全面領導，保證人才工作開展的正確方向。把思想政治教育擺在首位，立足教師成長成才需要，創(chuàng)新“黨建+專業(yè)+主業(yè)”融合發(fā)展，發(fā)揮教師黨支部凝聚人才、培養(yǎng)人才的重要作用，通過主題黨日活動、紅色實踐教育、理論宣講等深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，引導教師自覺承擔歷史使命，增強思想政治素養(yǎng)和責任；深入實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，大力選拔黨性強、業(yè)務精、有威信、肯奉獻的教師黨員擔任黨支部書記，通過發(fā)展一個人，帶動一批人，打造一支理想信念堅定、政治素養(yǎng)過硬、業(yè)務能力精湛的新時代教師隊伍，踐行為黨育人、為國育才的初心使命。

突出以德為先，把好風向之標。學院強化全員全方位全過程師德養(yǎng)成。堅持把師德師風作為第一標準，通過組織觀看專題視頻、開展師德主題教育征文和演講比賽等方式多層次開展師德師風教育。同時，積極發(fā)揮典型的示范引領作用，組織開展了“教書育人楷模”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”等一系列評選活動，大力選樹典型，并利用微信公眾號、校內宣傳欄、官網、電子屏等宣傳先進事跡，營造濃厚的師德師風建設氛圍，激勵全院教師見賢思齊、奮勇爭先，不斷增強職業(yè)榮譽感和使命感。嚴格師德師風考核，將師德師風考核與教職工年度考核、評優(yōu)評先等工作相結合，實行“一票否決制”。對出現(xiàn)師德師風失范行為，堅持“零容忍”，常態(tài)化開展警示教育。

突出多元育才，助力教師成長。實施教師成長工程。對于新入職教師或者缺乏經驗的青年教師，積極發(fā)揮經驗豐富的教師的傳、幫、帶作用，幫助其迅速適應崗位要求。開展優(yōu)質課評比、教學技能大賽等活動，引導骨干教師和教學團隊夯實教學功底、參與教學改革研究，進一步提升教學水平，成為教學、科研骨干。設立專門經費支持教師“走出去”培訓，學院多次派出高職稱、高學歷教師參與省市相關規(guī)劃、課題的調研、座談和研討，組織教師圍繞九江的“山、江、湖、城”進行國家級、省社科、省科技廳各類項目申報，多層次多途徑多方式主動參與地方經濟建設，在優(yōu)勢學科領域初步樹立了品牌形象，具備了一定的知名度和影響力。去年共獲得橫向課題11項，經費達150余萬。大力實施“人才培養(yǎng)工程”，對有能力、素質高的年輕教師進行重點培養(yǎng)。2名博士先后受派掛職，學院對教研室主任進行調整，8名博士教師擔任教研室正副主任。制定優(yōu)惠政策，鼓勵在職人員攻讀博士學位。1名教師去年評上了教授職稱。

突出平臺賦能，激發(fā)創(chuàng)新活力。搭建建言獻策平臺。積極為地方發(fā)展建言獻策，趙追博士等參與撰寫的關于長江生態(tài)環(huán)境保護的調研報告獲省長葉建春肯定性批示。搭建“產學研”結合平臺。學校與九江市鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合成立了九江學院鄉(xiāng)村振興研究院掛靠我院，服務九江鄉(xiāng)村振興發(fā)展。學院規(guī)劃團隊赴縣區(qū)開展調研工作，完成了柴桑區(qū)、湖口縣和永修縣多個鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃項目，助力鄉(xiāng)村振興。學院博士團隊對九江市非遺傳承人群現(xiàn)狀進行了專題調研。學院與修水縣委組織部聯(lián)合開展“黨建引領，紅心亮古”傳統(tǒng)村落保護校地共建活動。搭建人才干事創(chuàng)業(yè)平臺。學院堅持以學科建設為龍頭，整合資源，優(yōu)化結構，學科持續(xù)發(fā)展能力和人才培養(yǎng)能力顯著提高。學院旅游管理專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)、江西省四星級本科專業(yè)，“傳統(tǒng)村落調查與鄉(xiāng)村振興”課程被教育部認定為第二批國家級一流本科課程。實現(xiàn)國家級一流本科專業(yè)和國家級一流本科課程的新突破，為學術隊伍建設和人才培養(yǎng)奠定了良好的科研平臺。積極加強教學團隊建設，學院“中國傳統(tǒng)村落文化與實踐課程虛擬教研室”獲校級虛擬教研室建設立項，并被推薦申報江西省首批虛擬教研室。

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責編：李金玲 汪根金  審核：夏英 汪浩