11月25日下午，一種全新閱讀模式“真人圖書(shū)館”在我校圖書(shū)館八里湖分館開(kāi)啟。來(lái)自我校廬山文化研究中心的李勤合博士作為我館第一本“真人圖書(shū)”與來(lái)自政法、體育學(xué)院的18名學(xué)生讀者圍桌而坐，暢談“我的大學(xué)”。
李勤合博士以一個(gè)“真”字開(kāi)卷，詮釋了“真人圖書(shū)”閱讀的最大特點(diǎn)，即真實(shí)、真誠(chéng)、真話(huà)，緊接著他用“知識(shí)改變命運(yùn)”引導(dǎo)讀者一同進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的探討，并通過(guò)他個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷和感受，闡述了他對(duì)80、90年乃至現(xiàn)在大學(xué)的看法和解讀。
閱讀活動(dòng)很快進(jìn)入交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們依次表達(dá)了自己對(duì)就業(yè)、初入大學(xué)、專(zhuān)升本、學(xué)歷深造等方面的迷茫與困惑，李博士一一作答，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，語(yǔ)氣機(jī)智柔和，如醍醐灌頂，同學(xué)們?cè)谝黄实男β曋谢砣婚_(kāi)朗。
在深入交談中，大家進(jìn)入了更深層次的思考，有的同學(xué)談到了如何做學(xué)術(shù)，有的提出了讀書(shū)的功利性批判，有的袒露了自己專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的倦怠與困頓，有的甚至剖析了自己性格層面的短板與困惑，還有同學(xué)分享了對(duì)某些老師獨(dú)特的教學(xué)方式的理解與敬仰，李博士一一進(jìn)行交流，并寄語(yǔ)同學(xué)們：立志做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，身心健康最重要，要努力做一個(gè)自食其力，有能力幫助別人，有能力解決問(wèn)題，有能力承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)的人。李博士邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、一語(yǔ)中的的分析與親切睿智的談話(huà)讓同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)，獲益匪淺。短短1個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，同學(xué)們紛紛表示意猶未盡，不舍釋卷。
“真人圖書(shū)館”，顧名思義，是通過(guò)讀者與真人圖書(shū)面對(duì)面閱讀交流的形式進(jìn)行對(duì)談，讀者可以通過(guò)閱讀真人圖書(shū)來(lái)探知與自己不同的世界和觀(guān)念，分享人生經(jīng)歷、治學(xué)理念和人生感悟，探討彼此感興趣的人、事、物，實(shí)現(xiàn)暢快的平等對(duì)話(huà)。人們常說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)”。圖書(shū)館希望搭建這樣一個(gè)平等有效的交流平臺(tái)，打破呆板的說(shuō)教習(xí)慣，讓同學(xué)們閱讀有著獨(dú)特人生經(jīng)歷與豐富經(jīng)驗(yàn)的“真人書(shū)”，與心中仰慕的專(zhuān)家、教授、學(xué)者、師長(zhǎng)平等對(duì)話(huà)，豐富見(jiàn)聞，消除偏見(jiàn)，建立友誼，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、分享、收獲和關(guān)懷的校園文化。
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