為期兩個(gè)多月的新進(jìn)教師研習(xí)營(yíng)學(xué)員的教學(xué)能力培訓(xùn)活動(dòng)已圓滿結(jié)束。為進(jìn)一步了解學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，教師教學(xué)發(fā)展中心除要求研習(xí)營(yíng)的學(xué)員每人撰寫一份關(guān)于所授課程教學(xué)理念的論文外，6月10日下午，老師教學(xué)發(fā)展中心還組織教齡不足三年的學(xué)員進(jìn)行了講課匯報(bào)，并邀請(qǐng)了部分承擔(dān)本次研習(xí)營(yíng)觀摩課程的主講教師擔(dān)任評(píng)委，對(duì)學(xué)員的講課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
會(huì)上，54名青年教師按學(xué)科專業(yè)分為八個(gè)組進(jìn)行了講課匯報(bào)。匯報(bào)中，每位學(xué)員均上臺(tái)進(jìn)行了20分鐘左右的教學(xué)節(jié)段多媒體授課，并向評(píng)委提交了相應(yīng)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)。評(píng)委們根據(jù)學(xué)員的授課及編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)從教師的教態(tài)、語速的控制、教學(xué)環(huán)節(jié)的組織、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、課堂節(jié)奏的把握、多媒體與板書的配合等方面逐一進(jìn)行了課后點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)青年教師要樹立勤奮努力、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、虛心好學(xué)的工作態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)掌握教學(xué)技巧，提高教學(xué)水平。有的小組學(xué)員還與評(píng)委就在研習(xí)營(yíng)中參加的教學(xué)觀摩交流了心得體會(huì)。
此次研習(xí)營(yíng)學(xué)員的講課匯報(bào)，旨在對(duì)學(xué)員教學(xué)能力的檢測(cè)。通過此次活動(dòng)，反映出大部分學(xué)員教學(xué)基本功還比較扎實(shí)，能夠初步達(dá)到合格教師的水平，但同時(shí)也暴露出青年教師在教學(xué)中存在的一些不足，如有的教師教態(tài)不靈活，略顯生硬；有的教師咬文吐字不夠標(biāo)準(zhǔn)或帶有口頭禪；有的教師對(duì)授課對(duì)象定位不準(zhǔn)，不能很好地根據(jù)授課對(duì)象設(shè)定合理的教學(xué)目標(biāo)及采用合適的教學(xué)方法；有的教師教材鉆研還不夠透徹，理論聯(lián)系實(shí)際尚有欠缺等。講課匯報(bào)后，學(xué)員們通過與評(píng)委的互動(dòng)交流，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中需要改進(jìn)的地方，紛紛表示將在今后的教學(xué)中多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，不斷鉆研課堂教學(xué)技巧，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用課堂教學(xué)方法，使自己盡快站穩(wěn)、站好講堂。
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