為進一步推進校企合作、加強專業(yè)建設，3月19日至3月26日，藝術學院視覺傳達教研室教師張弘、劉云玲赴上海牧歌創(chuàng)意中心進行考察學習。
考察學習期間，兩位教師受到公司負責人周兵和設計總監(jiān)王歡的熱情接待。在參觀了解了牧歌創(chuàng)意中心的基本情況、發(fā)展方向和前景后，雙方就本行業(yè)目前國際國內設計的新技術、新趨向進行了深入探討，并就藝術學院視覺傳達專業(yè)人才培養(yǎng)方案、實訓教學基地建設交流了意見，同時還達成了初步的合作協(xié)議。一方面，提供場地接受視覺傳達設計專業(yè)學生進行課程實訓教學，使學生在真實的職業(yè)環(huán)境和崗位上實訓，充分滿足視覺傳達設計專業(yè)所提倡的學訓合一的技能性訓練、校企合一的生產性訓練等實踐性教學環(huán)節(jié)的教學要求；另一方面，提供設計項目進行合作，使學生在真實項目的開展中鍛煉專業(yè)技能和職業(yè)技術應用能力。在合作的過程中，企業(yè)設計師將全程參與設計督導，引導學生按照市場和企業(yè)的要求完成設計的全過程。
近年來，隨著文化創(chuàng)意產業(yè)的蓬勃發(fā)展，市場對視覺傳達設計專業(yè)人才在數(shù)量和質量上都呈現(xiàn)出極大的需求。基于這個產業(yè)環(huán)境背景，關于視覺傳達設計專業(yè)如何深化教學改革、加強專業(yè)建設，以適應市場經濟和文化產業(yè)快速發(fā)展帶來的對高素質人才培養(yǎng)方面的需求的研究一直被藝術學院領導高度重視。
多年來，視覺傳達設計專業(yè)積極整合各方面資源，通過合理修訂教學計劃、完善課程結構，加強專業(yè)教學與市場、社會的結合，使人才的培養(yǎng)重點從“以傳統(tǒng)知識為主”向“以技術應用能力和基本素質為主”轉變，以提高學生的整體專業(yè)素質和綜合競爭力，促進專業(yè)教師業(yè)務水平的提高與知識結構的調整，收到良好的實踐效果和社會反響。
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