10月19日，教育部師范類專業(yè)認證專家組按照各組考查計劃，以師范類專業(yè)認證標準為依據(jù)，緊緊圍繞畢業(yè)要求達成情況這一主線和持續(xù)改進機制的底線，通過座談、訪談、聽課看課、查閱文件檔案等多種形式，繼續(xù)分組對我校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語和教育技術(shù)學(xué)等3個認證專業(yè)進行全方位、多角度、深層次的線上考查。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)認證專家組組長王建平教授一行，圍繞師范認證體系及師范專業(yè)建設(shè)，召開了教學(xué)副院長、專業(yè)負責人座談會；線上聽取了邱望華老師的《微分幾何》課程；調(diào)閱了《中國近代史綱要》等課程的教學(xué)大綱、近兩年的專業(yè)試卷以及成績單和試卷分析報告等材料。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)認證專家組組長孟憲樂教授一行，逐一深度訪談了教務(wù)處、質(zhì)評中心等部門負責人，教育學(xué)院院長、副院長、副書記及自評報告撰寫人等8人；召開了上海市怒江中學(xué)、九江市第十一中學(xué)、修水縣第四中學(xué)等13家用人單位的集中座談會；考查了九江市鶴湖學(xué)校、九江市第七中學(xué)2個教育實習(xí)基地，并與實習(xí)單位負責人、在校實習(xí)生及實習(xí)指導(dǎo)教師等進行了座談。
英語專業(yè)認證專家組組長林正軍教授一行，對外國語學(xué)院負責人進行了一對一深度訪談；通過在線直播方式，聽取了《西方文學(xué)史（M）》《綜合英語III（M）》《英語閱讀I》和《英漢互譯I》等4門課程，抽閱了該專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文、試卷及課程考核材料、實習(xí)報告和實習(xí)檔案袋等教學(xué)材料。
據(jù)悉，認證考查專家組將結(jié)合各專業(yè)自評報告，以及這2天對校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門及二級學(xué)院負責人、教師代表等的訪談，在校生座談會、畢業(yè)生座談會、教師座談會、用人單位座談會、校外實習(xí)基地的調(diào)研，以及聽課、看課，查閱教學(xué)資料、管理文件等情況，按照認證的主線與底線，對我校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、教育技術(shù)學(xué)等3個專業(yè)的建設(shè)情況給出客觀評價，并將于20日上午召開認證專家考查意見反饋會。
通訊員：李長云 審稿人：黃強
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