受河南省教育評(píng)估中心委派，以華南師范大學(xué)王建平教授為組長(zhǎng)的聯(lián)合認(rèn)證專家組一行16人，從今天起將對(duì)我校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)師范專業(yè)以線上形式進(jìn)行為期2天半的聯(lián)合認(rèn)證線上集中考查。10月18日上午，學(xué)校在逸夫圖書館報(bào)告廳舉行了教育部師范類專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證線上考查專家見面會(huì)。江西省教育廳師資處處長(zhǎng)陳露、河南省教育評(píng)估中心副主任張新民出席會(huì)議，學(xué)校黨委書記趙偉、校長(zhǎng)陳小林及全體在家校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人等參加會(huì)議。

見面會(huì)上，校長(zhǎng)陳小林代表學(xué)校向出席本次師范類專業(yè)認(rèn)證線上見面會(huì)的教育部專家和省廳領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。陳小林指出，九江學(xué)院是贛北地區(qū)唯一一所綜合性本科院校，學(xué)校承繼師范教育傳統(tǒng)，持續(xù)深化教師教育改革，探索師范教育發(fā)展路徑和師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)教師教育工作創(chuàng)新發(fā)展。近年來，學(xué)校師范生培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高，師范類專業(yè)就業(yè)率穩(wěn)步提升，為地方教育事業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。他表示，通過此次師范類專業(yè)認(rèn)證，懇請(qǐng)各位專家對(duì)我校師范專業(yè)建設(shè)進(jìn)行全面會(huì)診把脈，給予幫助指導(dǎo)。同時(shí)要求學(xué)校各部門、各學(xué)院全力配合專家組開展好各項(xiàng)工作，并虛心接受各位專家的指導(dǎo)意見，認(rèn)真抓好后期整改，努力構(gòu)建高水平教師教育體系，為推進(jìn)區(qū)域教師教育事業(yè)振興發(fā)展，辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻(xiàn)！

陳露處長(zhǎng)在講話中首先感謝各位專家對(duì)我省開展師范類專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證工作的指導(dǎo)與幫助。她表示，江西省教育廳高度重視師范專業(yè)認(rèn)證工作，全面保障和提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步提升師范類專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展。陳露希望九江學(xué)院按照認(rèn)證指標(biāo)體系，認(rèn)真做好迎檢工作，全方位展現(xiàn)出學(xué)校辦學(xué)特色與辦學(xué)成果，以此次專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，提升師范專業(yè)建設(shè)水平，強(qiáng)化“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念，全面提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

聯(lián)合認(rèn)證專家組組長(zhǎng)王建平就此次線上認(rèn)證考查工作明確了任務(wù)，并提出了具體要求。會(huì)上各位專家聽取了三個(gè)認(rèn)證專業(yè)的自評(píng)報(bào)告補(bǔ)充說明匯報(bào)，專家們還就師范專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)有關(guān)問題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)循證。

見面會(huì)后，專家組集體線上考查了我校三筆字實(shí)訓(xùn)室、微格教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、普通話測(cè)試站、二級(jí)學(xué)院專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等師范生培養(yǎng)場(chǎng)所，并按照線上考查的日程安排，通過視頻直播（錄播）、視頻會(huì)議等方式，開展集中座談、深度訪談、云端走訪、線上聽課等工作，圍繞人才培養(yǎng)、質(zhì)量監(jiān)控、培養(yǎng)方案、專業(yè)師資、辦學(xué)投入、課程設(shè)置、實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)等問題進(jìn)行深入問詢和交流。

1.集中座談

專家組集中對(duì)教務(wù)處、質(zhì)評(píng)中心等12個(gè)相關(guān)職能部門進(jìn)行了座談，就我校師范類專業(yè)開設(shè)的教師教育類課程的設(shè)置、課程目標(biāo)達(dá)成情況的質(zhì)量保障、“教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)”的組織、實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的撥付與使用、師范類師資培訓(xùn)等情況進(jìn)行了解，并對(duì)相關(guān)工作給予了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

三組認(rèn)證專家分頭參加了相應(yīng)認(rèn)證專業(yè)的教師座談會(huì)、用人單位座談會(huì)、畢業(yè)生座談會(huì)、在校生座談會(huì)。教師座談會(huì)上，圍繞師范專業(yè)認(rèn)證參與度、教師能力提升、拓寬國(guó)際視野、績(jī)效考核與職稱晉升等進(jìn)行了交流；用人單位座談會(huì)上，就畢業(yè)生質(zhì)量、學(xué)校培養(yǎng)方案制定、就業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)等方面進(jìn)行了交流；畢業(yè)生座談會(huì)上，就在校期間的學(xué)習(xí)經(jīng)過、畢業(yè)以來的成長(zhǎng)歷程、當(dāng)前的就業(yè)感悟以及對(duì)學(xué)校的建議進(jìn)行了交流；在校生座談會(huì)上，學(xué)生代表參照八個(gè)維度，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)學(xué)院師范建設(shè)與發(fā)展提出了各自的認(rèn)識(shí)與見解。

2.深度訪談

專家組分別與校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、教學(xué)院長(zhǎng)、專業(yè)負(fù)責(zé)人、專業(yè)教師、實(shí)習(xí)生代表等進(jìn)行了一對(duì)一深度訪談。通過訪談，認(rèn)證專家深度了解了學(xué)校師范專業(yè)的辦學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)認(rèn)證專業(yè)在“三習(xí)”貫通、辦學(xué)條件改善、質(zhì)量保障體系有效運(yùn)行等方面提出富有建設(shè)性的建議。

3.云端走訪

專家在線走訪了九江三中、九江十一中、九江田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)等師范專業(yè)校外實(shí)踐基地，并與實(shí)習(xí)基地負(fù)責(zé)人進(jìn)行了線上訪談，就實(shí)習(xí)生在實(shí)踐基地的教學(xué)技能訓(xùn)練、班主任管理培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)支持等方面進(jìn)行了交流。

4.線上聽課

專家組線上聽取了李江峰老師的《數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、曹衛(wèi)平老師的《教育心理學(xué)》、曲東老師的《高等代數(shù)》、付柳林老師的《中學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論》、雷紅英老師的《大學(xué)生心理健康教育》等7門課程。

通訊員：黃強(qiáng)  審稿人：陳春生