10月30日上午，吳桃娥副校長(zhǎng)來(lái)到電子工程學(xué)院，隨機(jī)聽(tīng)取了競(jìng)知樓802教室王萍老師給本科自動(dòng)化專業(yè)A1331、A1332班81名同學(xué)講授的《可編程控制原理》課程。
課堂上，王萍老師由可編程控制器的順序控制入手，講解了順序控制的三種模式，并逐個(gè)解析每種控制方式要注意的初始條件、轉(zhuǎn)換條件和I/O分配表等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；講解過(guò)程中，王萍老師時(shí)而剖析理論觀點(diǎn)，時(shí)而引導(dǎo)同學(xué)思考問(wèn)題，整堂課聲音洪亮、思維敏捷、版書規(guī)范。
吳桃娥老師在課后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)時(shí)，贊賞了王萍老師授課的流暢性和專業(yè)的扎實(shí)性，表?yè)P(yáng)了學(xué)生們聽(tīng)課的認(rèn)真和安靜。她指出，《可編程控制器原理》是自動(dòng)化專業(yè)的一門很重要的專業(yè)核心課程，希望同學(xué)們認(rèn)真掌握該門課程的精髓，做到學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng)。吳副校長(zhǎng)還對(duì)王萍老師的授課提出了具體的意見(jiàn)的建議。建議她更好的將多媒體技術(shù)融入到板書中，將抽象的理論圖形化、形象化，充分考慮到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下現(xiàn)代學(xué)生的接受知識(shí)的方式。
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