10月18日至22日，國家教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證工作委員會專家組對學(xué)校進行為期5天的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證。根據(jù)日程安排，10月20日，以大連醫(yī)科大學(xué)校長聞德亮教授為組長、汕頭大學(xué)楊棉華教授、武漢大學(xué)王永棣教授、浙江大學(xué)陳力教授、中國醫(yī)科大學(xué)趙陽研究員組成的專家組蒞臨臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院進行認證工作現(xiàn)場考察。

　　上午8點30分，臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院在辦公樓九樓多功能報告廳舉行臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院院長匯報會。專家組成員及九江學(xué)院副校長陶春元、臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子、醫(yī)學(xué)部副主任向維聶、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長車向新等相關(guān)人員出席會議，臨床教研室主任、科室負責人及教學(xué)秘書等參加匯報會。

　　匯報會上，專家組組長聞德亮教授主持會議并代表教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證工作委員會講話，指出：今天是我們?nèi)胄？疾斓牡诙欤_始對臨床醫(yī)學(xué)院認證工作進行正式考察，主要是通過聽取匯報、座談、現(xiàn)場走訪等形式對臨床醫(yī)學(xué)院辦學(xué)情況進行驗證。

　　臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院張志平院長從學(xué)院概況、臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)情況、不足之處及改進措施三方面進行臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證工作匯報，張院長指出，臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院有著悠久的教學(xué)歷史、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍、較為完善的學(xué)科體系和臨床實踐基礎(chǔ)，為各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)了大量的臨床醫(yī)學(xué)人才，但與知名院校相比，還存在著不小差距。我們將利用臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證這一難得的機會，虛心接受各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的檢查指導(dǎo)，進一步改進提高我們的工作，把持續(xù)改進和追求卓越作為永恒的主題，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

　　緊接著，專家組分別對醫(yī)學(xué)技能訓(xùn)練與考核中心、臨床實驗教學(xué)中心、教學(xué)樓、重點科室、醫(yī)學(xué)科研中心等處進行了實地走訪和教學(xué)觀摩。在煥然一新、改造升級的臨床實驗教學(xué)中心，專家組成員在陶副校長、臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，考察了顯微互動實驗室、標準化實驗室、影像診斷實驗室、模擬產(chǎn)房、多功能中央監(jiān)控室、模擬ICU和外科實驗室等，重點觀摩了高級產(chǎn)婦綜合模擬人自然分娩，外科消毒鋪巾、洗手穿衣，影像讀片等實驗項目，對ICU實驗室的高端智能綜合模擬人進行了了解，對中央監(jiān)控室的功能進行了考察。實驗中心門類齊全、設(shè)備先進、功能完備、環(huán)境整潔，各實驗帶教老師講解全面，得到了專家的好評。

　　在教學(xué)樓，專家查看了臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院教研室、PBL教室，查閱了相關(guān)教學(xué)資料，聽取了外科教研室主任張岱教授對A1215班學(xué)生進行的外科PBL教學(xué)，課堂上，學(xué)生發(fā)言積極，氣氛活躍，基于問題展開了輕松有趣的討論。

　　在住院病房，專家組參觀了產(chǎn)科示教室，走訪了省級重點學(xué)科消化內(nèi)科，與正在開展教學(xué)查房的老師和實習(xí)生面對面交談，對實習(xí)生輪科計劃、出科考核、完整病例書寫、社區(qū)實習(xí)等情況進行了詳細的了解。專家組還現(xiàn)場觀摩了神經(jīng)內(nèi)科聶紅兵主任主持的病例討論，師生互動活躍，問題探討深入，教與學(xué)的效果充分體現(xiàn)。考察中，專家組同時就學(xué)院師資隊伍建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生培養(yǎng)、實習(xí)考核和教學(xué)設(shè)備等情況與陶副校長、張院長、教學(xué)管理科、教研室等相關(guān)人員進行了愉快的交流。

　　隨后，在辦公樓四樓會議室專家組分別召開了高年級學(xué)生座談會、教學(xué)管理人員及臨床教師座談會。臨床認證專家就臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)目標、人才培養(yǎng)、教學(xué)計劃、實踐教學(xué)、臨床實習(xí)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面進行了進一步的溝通和交流。師生踴躍發(fā)言，積極應(yīng)答，座談會在愉快的氛圍中結(jié)束。

　　通過一天的現(xiàn)場考察，臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證工作給教育部專家留下了深刻的印象，專家組就有關(guān)工作提出了建設(shè)性的意見和建議。

　　明天專家組成員還將繼續(xù)對臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院進行現(xiàn)場考察。后天將在學(xué)校召開臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證考察情況反饋會。

　　“2015年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證工作是全校性的重點工作，也是學(xué)院的中心工作。為確保臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證工作順利開展，我院成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及認證辦公室，全院上下齊心協(xié)力，以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證為契機，全面整治校區(qū)環(huán)境，加快推進臨床實驗教學(xué)中心的建設(shè)和各項教學(xué)條件的改善，強化教學(xué)意識、加強組織建設(shè)、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量，一步一個腳印，扎扎實實推進每一項工作，促進了臨床教學(xué)工作的全面提升。
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