10月10日上午，校黨委書記鄭翔在教務(wù)處處長(zhǎng)馬明亮的陪同下來到電子學(xué)院聽課調(diào)研。
在競(jìng)知樓804教室，鄭書記隨堂聽取了電子學(xué)院楊世永博士為電子學(xué)院A1221、A1222班講授的《3G移動(dòng)通信理論及應(yīng)用》課程。課堂上，楊博士講授了FDMA、TDMA、CDMA等多址技術(shù)，著重介紹了TD-SCDMA多址技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展歷程和技術(shù)特點(diǎn)。楊博士結(jié)合交通案例講解知識(shí)重點(diǎn)，令同學(xué)們更易于理解。同學(xué)們始終聚精會(huì)神聽講，積極回答楊老師提出的問題。
課后，鄭書記進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他評(píng)價(jià)楊博士授課有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是采用類比的方法，將比較抽象的通信理論與較形象的交通案例相結(jié)合，使知識(shí)點(diǎn)更加生動(dòng)、易懂；二是在講解技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)；三是授課條理清晰，邏輯性強(qiáng)，授課節(jié)奏合理。最后，鄭書記勉勵(lì)同學(xué)們，作為畢業(yè)班的同學(xué)，無(wú)論是上課還是走上工作崗位，要更加自覺、自信，爭(zhēng)相坐在教室、會(huì)議室的前排。
隨后，鄭書記來到電子學(xué)院辦公室，聽取了電子學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于本學(xué)院學(xué)科建設(shè)、人才引進(jìn)、師資培養(yǎng)等方面的工作匯報(bào)。
鄭書記在調(diào)研中著重強(qiáng)調(diào)了“教學(xué)剩余”的理念。他指出，“剩余”是發(fā)展的本質(zhì)，“剩余”越多的社會(huì)越發(fā)達(dá)，“剩余”越多的學(xué)校越有發(fā)展。如果一個(gè)學(xué)校的教師都在疲于應(yīng)付過多的課時(shí)任務(wù)，那就沒有時(shí)間、沒有精力去做科研，也沒有時(shí)間和精力去思考如何提高上課的效果。因此，要轉(zhuǎn)變觀念，要解決好對(duì)“剩余”問題的認(rèn)識(shí)。
鄭書記指出，學(xué)校將繼續(xù)做好博士引進(jìn)工作，同時(shí)積極探索高水平專業(yè)技能人才在引進(jìn)過程中的具體辦法。通過好的政策，使各類人才在學(xué)校有所發(fā)展，成長(zhǎng)為棟梁，推動(dòng)學(xué)校工作的整體發(fā)展。
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