各二級學院：
為貫徹落實教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》（教高〔2020〕3號）和《九江學院深化課程思政建設與改革實施方案》（九院字〔2023〕122號）,，進一步推進我校課程思政工作,，促進專業(yè)課程與思想政治理論課同向同行,，強化課程育人導向，積極推進課程思政教學創(chuàng)新,，經研究,，決定在全校開展課程思政優(yōu)秀教學案例評選，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一,、評選征集范圍
征集范圍為全校開設一年以上的專業(yè)課和通識必修課（思政課程除外）,，所有教師均可參加，其中2022年,、2023年立項的校級課程思政示范課程至少提交1篇案例,。
二、評選要求
1. 課程思政教學案例要強化正確的政治方向,，應圍繞課程教學中某一章節(jié),、教學環(huán)節(jié)或知識點展開。有明確的課程思政教學目標,，突出價值引領,，具有較強的針對性、時效性,、創(chuàng)新性,、示范性和可推廣性。
2. 教師要依據(jù)課程特點,，找準思政元素切入點,，開放式地探索課程思政教學設計。深入挖掘課程蘊含的思政元素和所承載的育人功能,，重點說明專業(yè)知識與育人元素的融合及課堂教學設計,。構建課程內容、教學方法與思政育人的緊密聯(lián)系,，實現(xiàn)專業(yè)知識學習,、專業(yè)能力提升與學生正確世界觀、人生觀,、價值觀形成深度統(tǒng)一。
3. 案例設計重在深度挖掘課程的育人元素,，潤物無聲,，既不能生硬融入，也不能因為思政元素的加入而去專業(yè)化,、去知識化,。
4. 體現(xiàn)“學生中心”與“成果導向”的教育理念，教學設計符合學生認知發(fā)展規(guī)律,，案例內容完整規(guī)范,，教學目標明確合理,，教學方法新穎得當，評價方式多樣有效,。能夠用學生喜歡的形式開展專業(yè)學習與思政教育,。
三、評選程序
課程思政優(yōu)秀教學案例評選分為開課學院初選推薦,、學校評選兩個階段進行,。
1. 開課學院初選推薦
各開課學院組織教師按照《高等學校課程思政建設指導綱要》（附件1）中不同專業(yè)類課程思政建設要求，參考《課程思政優(yōu)秀教學案例模板》（附件2）撰寫案例,，對本學院申報的案例進行初選,，每個專業(yè)推薦4篇課程思政教學案例參與學校評選，涉及到公共必修課的開課學院,，另外再增加5篇推薦名額,。
各二級學院要對推薦內容進行嚴格審核，不得存在任何政治性,、思想性,、科學性和規(guī)范性以及侵犯知識產權和肖像權的問題，對存在上述問題的課程思政教學案例實行一票否決,。
2. 學校評選
學校對各學院推薦報送的課程思政教學案例分類組織專家進行評選,，擬從中選出有示范、推廣借鑒價值,、特色鮮明的優(yōu)秀案例100篇左右,。
四、激勵措施
1. 對入選的“課程思政優(yōu)秀教學案例”,，優(yōu)先推薦申報省級課程思政優(yōu)秀案例,，且在2024年校級課程思政示范課程項目立項評審中同等條件下優(yōu)先立項。
2. 評選的優(yōu)秀案例數(shù)納入二級學院年度目標管理考核,。
3. 對入選的“課程思政優(yōu)秀教學案例”,，視同校級教學競賽三等獎，按當年學?？冃гu價辦法計算相應績效點,。
五、材料報送
2024年5月10日前,，各開課學院完成初選,，確定推薦案例名單，并將《課程思政優(yōu)秀教學案例推薦匯總表》（附件3）紙質版（一式一份）交至二號行政樓508室,。
2024年5月15日前,，各學院組織被推薦案例負責教師通過九江學院網絡教學平臺http://jj.zlgc2.chaoxing.com/在線提交word版案例（操作指南見附件4）。
1. 高等學校課程思政建設指導綱要
2. 課程思政優(yōu)秀教學案例模板
3. 課程思政優(yōu)秀教學案例推薦匯總表
4. 案例網報操作指南
5. 課程思政優(yōu)秀教學案例評選標準
教務處
2024年4月15日
贛公網安備36040202000313
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