各二級學(xué)院：

為貫徹落實《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強高水平應(yīng)用型普通本科高校建設(shè)的實施意見》《九江學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)我校應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的若干意見》精神,，加快推進(jìn)我校產(chǎn)教融合協(xié)同育人工作，學(xué)校組織了2023年校企合作課程建設(shè)項目申報評審工作,，經(jīng)二級學(xué)院遴選推薦,、教務(wù)處組織專家評審、校園網(wǎng)公示,，現(xiàn)將立項項目予以公布,，并就相關(guān)事項通知如下：

一、立項課程

確定將《城市總體規(guī)劃》等34門課程立項為九江學(xué)院2023年校企合作課程建設(shè)項目,，由學(xué)校資助經(jīng)費進(jìn)行建設(shè)（名單見附件1）;確定將《單片機原理》等 20 門課程立項為九江學(xué)院2023年指導(dǎo)性校企合作課程建設(shè)項目,，由課程所屬二級學(xué)院資助經(jīng)費進(jìn)行培育建設(shè)（名單見附件2）。

二,、建設(shè)任務(wù)

（一）加快課程內(nèi)容更新,。打破知識傳授主導(dǎo)的傳統(tǒng)課程模式，突出對學(xué)生工程與社會實踐能力培養(yǎng),，將科學(xué)研究新進(jìn)展,、實踐應(yīng)用新成果、社會需求新變化融入課程教學(xué)內(nèi)容,，融合高?；A(chǔ)研究、應(yīng)用研發(fā)能力和企業(yè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù),、產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗與成果,，最大程度地適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進(jìn)步的需要,，應(yīng)當(dāng)有不少于三分之一的教學(xué)內(nèi)容直接來源于企業(yè),，且每年有一定比例的內(nèi)容更新。堅持理論實踐一體化,，實踐性課時比重不少于30%,。

（二）強化教學(xué)方法創(chuàng)新,。課程教學(xué)過程基于產(chǎn)教協(xié)同共同實施,，促進(jìn)真實場景下的真學(xué)真做，重構(gòu)師生,、教學(xué)關(guān)系,，重塑課程教學(xué)新形態(tài),，將理論學(xué)習(xí)、知識轉(zhuǎn)化,、能力培養(yǎng)有機貫穿于課程整體教學(xué)中,。突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強化實踐教學(xué)過程管理,，優(yōu)先支持實踐教學(xué)在行業(yè)企業(yè)真實場景授課的課程,。合作課程由校內(nèi)教師和校外教師共同授課,，理論課程首次授課比例校外教師不低于三分之一，實踐課程首次授課比例校外教師不低于三分二,。鼓勵校企深度融合開發(fā)建設(shè)數(shù)字圖書,、慕課、微課,、虛擬仿真實驗教學(xué)項目,、項目案例庫等優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源。積極推廣實施案例式教學(xué),、項目化教學(xué),、任務(wù)式教學(xué)等實踐驅(qū)動的新型教學(xué)方式方法。

（三）改進(jìn)人才評價方式,。改變傳統(tǒng)“以考定成績”的課程評價模式,，突出學(xué)生素質(zhì)提升導(dǎo)向，注重學(xué)習(xí)成果評價與能力增值評估,，實施形成性評價改革,。堅持過程性評價，突出實踐性成果,，促進(jìn)理論與實踐相結(jié)合,，鼓勵以文案、報告,、作品,、方案等為載體的團隊式、小組化考核,，重點培養(yǎng)學(xué)生面對真實場景下復(fù)雜問題的創(chuàng)新能力和實踐能力等。

（四）推進(jìn)課程團隊建設(shè),。重視課程團隊建設(shè),，加強專任教師與企業(yè)行業(yè)導(dǎo)師協(xié)同合作，共同打造專兼結(jié)合,、結(jié)構(gòu)合理的課程團隊,。建立專任教師定期赴合作單位輪訓(xùn)制度，加強教師工程實踐與社會實踐能力培養(yǎng),，專任教師每3年須有累計不少于4個月到企業(yè)或一線的實踐經(jīng)歷,，全面提升團隊產(chǎn)教融合意識、產(chǎn)業(yè)敏感度,，持續(xù)提升“雙師型”教師比例與水平,。組建專門基層教學(xué)組織，常態(tài)化開展課程建設(shè),、集體備課,、聽課評課等教學(xué)研討活動,，協(xié)同提升課程建設(shè)與教學(xué)實施的組織能力。

三,、項目管理

（一）建設(shè)周期,。校級校企合作課程項目的建設(shè)期為2年，建設(shè)期內(nèi)須至少完成2輪教學(xué)改革實踐,。

（二）中期檢查及驗收,。2024年底開展項目建設(shè)中期檢查，對未通過中期檢查的課程限期整改,，并暫停經(jīng)費追加和相應(yīng)教學(xué)績效點計算,。2025年底組織驗收，驗收標(biāo)準(zhǔn)見《九江學(xué)院校企合作課程項目建設(shè)指標(biāo)體系》（附件3）,。對未通過驗收的課程限期整改,、停止相應(yīng)教學(xué)績效點計算，直至撤銷追回經(jīng)費,。被撤項的課程負(fù)責(zé)人,，3年內(nèi)不得申報教學(xué)建設(shè)類項目。

（三）建設(shè)期內(nèi),，立項課程通過省級校企合作一流課程立項,，視同已通過學(xué)校驗收，不再參加校級驗收,。

四,、經(jīng)費保障

（一）校企合作課程建設(shè)項目。學(xué)校按2萬/門撥付項目建設(shè)啟動經(jīng)費,，課程通過中期檢查,，再追加2萬。若課程獲得省級校企合作一流課程立項,，學(xué)校視具體情況繼續(xù)進(jìn)行經(jīng)費追加,。學(xué)校將建設(shè)經(jīng)費撥付至各二級學(xué)院，經(jīng)費使用應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校財務(wù)管理制度,，?？顚Ｓ谩?yán)格管理,，不得弄虛作假,、虛列虛報。

（二）指導(dǎo)性校企合作課程建設(shè)項目,。由課程所屬二級學(xué)院資助經(jīng)費進(jìn)行培育建設(shè),，并做好2024年校級校企合作課程建設(shè)項目申報準(zhǔn)備。

五、相關(guān)要求

各二級學(xué)院作為課程建設(shè)的主體單位,，要對照《九江學(xué)院校企合作課程項目建設(shè)指標(biāo)體系》,，對校企合作課程項目的建設(shè)情況進(jìn)行全過程指導(dǎo)與督查，并積極做好與校外企業(yè)（行業(yè)）的溝通協(xié)調(diào),，為課程建設(shè)提供必要的支持和保障,，確保課程按期高質(zhì)量完成建設(shè)。

附件1：九江學(xué)院2023年校企合作課程建設(shè)項目立項名單

附件2：九江學(xué)院2023年指導(dǎo)性校企合作課程建設(shè)項目立項名單

附件3：《九江學(xué)院校企合作課程項目建設(shè)指標(biāo)體系》

教務(wù)處

2023年11月7日