各二級學(xué)院、各有關(guān)部門:
根據(jù)省教育廳下發(fā)的《關(guān)于舉辦首屆江西省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的通知》文件精神,為加強(qiáng)我校大學(xué)生生涯教育和就業(yè)指導(dǎo),增強(qiáng)大學(xué)生生涯規(guī)劃意識,指導(dǎo)其及早做好就業(yè)準(zhǔn)備,促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè),經(jīng)學(xué)校研究決定,特舉辦九江學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。現(xiàn)將賽事具體安排通知如下:
一、大賽主題
筑夢青春志在贛鄱,規(guī)劃啟航職引未來。
二、大賽目標(biāo)
聚焦“作示范、勇爭先”目標(biāo)要求,圍繞省委省政府打造“三大高地”、實施“五大戰(zhàn)略”決策部署,推動我校不斷為江西高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持,努力將職業(yè)規(guī)劃大賽打造成強(qiáng)化生涯教育的大課堂、促進(jìn)人才供需對接的大平臺、服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)的大市場。通過舉辦大賽,更好實現(xiàn)以賽促學(xué),引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀,科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展,提升就業(yè)競爭力;以賽促教,促進(jìn)我校提高大學(xué)生生涯教育水平,做實做細(xì)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù);以賽促就,廣泛發(fā)動行業(yè)企業(yè)參與賽事活動,推動人才供需有效對接,全力促進(jìn)我校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。
三、大賽內(nèi)容
(一)主體賽事。包括學(xué)生成長賽道和就業(yè)賽道,每位參賽選手指導(dǎo)教師為1—2人;另設(shè)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)賽道。
1.成長賽道。面向我校本科一、二、三年級學(xué)生,考察其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的科學(xué)性和圍繞實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的成長過程,通過學(xué)習(xí)實踐持續(xù)提升職業(yè)目標(biāo)達(dá)成度,增強(qiáng)綜合素質(zhì)和能力。(詳見附件1)
2.就業(yè)賽道。面向我校普通本科三、四年級(部分專業(yè)五年級)學(xué)生,考察其求職實戰(zhàn)能力,個人發(fā)展路徑與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的適應(yīng)度,就業(yè)能力與職業(yè)目標(biāo)和崗位要求的契合度。(詳見附件2)
3.大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)賽道。面向我校就業(yè)指導(dǎo)課教師,考察課程實施效果和教師教學(xué)水平,有關(guān)事項另行通知。
(二)同期活動。各學(xué)院要圍繞主體賽事廣泛開展各類就業(yè)指導(dǎo)和校園招聘活動。
四、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立大賽組委會,組委會主任由分管就業(yè)工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,管理學(xué)院、招生與就業(yè)處、校友工作辦公室、學(xué)生處等部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任副主任。組委會下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在管理學(xué)院。具體名單如下:
(一)大賽組委會組成人員名單
主 任:王殿元
副主任:許松濤 肖國豐 黃怡旋 吳 鈴
(二)辦公室組成人員名單
主 任:周梓哲
副主任:張科靜
五、大賽賽制
(一)院賽由各學(xué)院負(fù)責(zé)組織。各學(xué)院從院賽獲獎名單中擇優(yōu)推薦學(xué)生參加校賽。各學(xué)院參照大賽成長、就業(yè)賽道方案(附件1、附件2),自主確定院賽參賽名額、比賽環(huán)節(jié)、評審方式和獎項設(shè)置等。
(二)全校決賽由管理學(xué)院承辦。完成全校決賽后,學(xué)校根據(jù)我校省賽參賽名額擇優(yōu)推薦全省總決賽參賽選手。全校決賽參賽學(xué)生選手約40人,其中成長賽道約20人,就業(yè)賽道約20人,各學(xué)院按照賽道各推薦1人參加全校決賽。
(三)獎項設(shè)置。本次大賽共設(shè)置三大類獎項,所有獎項均由學(xué)校頒發(fā)獎金及獲獎證書。獎項設(shè)置具體如下。
1.參賽選手獎項及獎金:校賽按成長賽道和就業(yè)賽道共設(shè)置一等獎各2個,頒發(fā)證書,每項獎勵1000元;二等獎各4個,頒發(fā)證書,每項獎勵800元;三等獎各6個,頒發(fā)證書,每項獎勵600元;優(yōu)勝獎各8個,頒發(fā)證書。
2.優(yōu)秀組織獎:以學(xué)生參賽比例及校賽成績?yōu)橹饕罁?jù),對于賽事組織工作規(guī)范、有序、高效的二級學(xué)院設(shè)置優(yōu)秀組織獎3—6個,在年終就業(yè)工作考核時作為特色加分,加1分。
3.優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎:獲得學(xué)校一、二、三等獎的指導(dǎo)教師授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,頒發(fā)證書。
六、賽程安排
(一)參賽報名(2023年10月20日—2023年11月30日)
參賽選手通過全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽平臺(以下簡稱大賽平臺,網(wǎng)址:zgs.chsi.com.cn)或指定通道進(jìn)行報名,在大賽平臺登錄頁面可下載學(xué)生操作手冊。大賽平臺開放時間為2023年10月20日,報名截止時間為2023年11月30日。
(二)初賽(2023年10月20日—2023年11月30日)
為增強(qiáng)以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促就的效果,提高大賽普及率和參與面,以各學(xué)院為單位組織學(xué)院初賽,選拔參加校級決賽的作品和選手,原則上參加大賽的學(xué)生比例應(yīng)不低于在校生人數(shù)的30%。各學(xué)院應(yīng)在2023年11月30日前完成初賽組織工作及作品推薦工作。大賽平臺成長賽道設(shè)生涯闖關(guān)功能,就業(yè)賽道設(shè)職業(yè)適配度測評功能,參賽選手可根據(jù)需要選擇參與。請于2023年11月30日前將推薦參加校賽的作品紙質(zhì)稿(一式五份)報送管理學(xué)院思政科(27棟124室)。
(三)校賽決賽(2023年12月5日—2023年12月15日)
第一輪材料評審:參照省賽評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,對參賽選手的書面材料進(jìn)行評選,根據(jù)得分高低確定作品各賽道前12件進(jìn)入第二輪。成長賽道選手提交《生涯發(fā)展報告》(格式要求參照附件1),就業(yè)賽道選手提交《求職簡歷》及《輔助證明材料》(格式要求參照附件2)。
第二輪路演評審:參照省賽比賽環(huán)節(jié)及評分標(biāo)準(zhǔn),邀請校內(nèi)專業(yè)教師和企業(yè)行業(yè)導(dǎo)師組成評審團(tuán)進(jìn)行評選,根據(jù)得分高低評定一、二、三等獎。
七、參賽對象及要求
(一)參數(shù)對象。大賽成長、就業(yè)賽道參賽選手須為普通高等學(xué)校全日制在校學(xué)生。每名選手結(jié)合自身條件選擇符合要求的一個賽道報名參賽。
(二)參賽報名。參賽選手應(yīng)按要求在大賽平臺準(zhǔn)確填寫報名信息,提交材料應(yīng)堅持真實性原則,不得含有違法違規(guī)內(nèi)容,否則將喪失參賽資格、所獲獎項等相關(guān)權(quán)利,自負(fù)一切法律責(zé)任。
(三)資格審查。各學(xué)院應(yīng)認(rèn)真做好參賽選手資格審查和提交材料審查工作,確保符合參賽要求。
八、工作要求
(一)充分發(fā)動。各學(xué)院要認(rèn)真做好大賽宣傳動員工作,把大賽作為促就業(yè)的重要載體,讓更多大學(xué)生了解和參與大賽。各學(xué)院要積極鼓勵有參賽激情的學(xué)生和有潛質(zhì)的學(xué)生參加比賽,主動發(fā)掘選拔。同時要根據(jù)本次大賽的時間要求,安排好學(xué)院層面的比賽和遴選工作,確保選拔出優(yōu)秀選手參加比賽。大賽平臺生涯闖關(guān)功能面向全體在校大學(xué)生開放,鼓勵各學(xué)院廣泛動員學(xué)生參與,與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課程有機(jī)結(jié)合。
(二)精心組織。各學(xué)院要高度重視、周密部署,指定專人負(fù)責(zé)學(xué)院比賽,為舉辦賽事和相關(guān)活動提供必要的場地、經(jīng)費支持,確保安全有序推進(jìn),將大賽與各類就業(yè)指導(dǎo)、線上線下招聘等同期活動統(tǒng)籌推進(jìn),廣泛動員用人單位參與大賽,助力更多大學(xué)生在參賽過程中實現(xiàn)就業(yè)。招生與就業(yè)處、校友工作辦公室要協(xié)助組織推薦用人單位和相關(guān)專家參與大賽。學(xué)生處動員學(xué)生積極參與并做好保障服務(wù)工作。
(三)廣泛宣傳。各學(xué)院和有關(guān)部門要充分利用校園媒體、新媒體等多元傳播渠道,全方位對賽事進(jìn)行宣傳推廣,營造全社會關(guān)心支持大學(xué)生就業(yè)的良好氛圍。
(四)加強(qiáng)指導(dǎo)。各學(xué)院要注重發(fā)揮職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課教師在大賽中的作用,可聘請職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課教師擔(dān)任生涯顧問,推薦初賽選手并參與對選手作品的指導(dǎo)。
九、其他事項
(一)本通知所涉及內(nèi)容由承辦單位負(fù)責(zé)解釋。
(二)大賽聯(lián)系人:管理學(xué)院,張科靜,13870264619。
(三)大賽活動工作QQ群:938255169。
附件:1.九江學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽成長賽道方案
2.九江學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽就業(yè)賽道方案
九江學(xué)院
2023年10月30日
附件1:九江學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽成長賽道方案
一、比賽內(nèi)容
考察學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的科學(xué)性和圍繞實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的成長過程,通過學(xué)習(xí)實踐持續(xù)提升職業(yè)目標(biāo)的達(dá)成度,增強(qiáng)綜合素質(zhì)和能力。
二、參賽對象
參賽對象為九江學(xué)院全日制本科一、二、三年級學(xué)生。
三、參賽材料要求
選手在大賽平臺(網(wǎng)址:zgs.chsi.com.cn)提交以下參賽材料:
(一)生涯發(fā)展報告:介紹職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體行動和成果(PDF格式,文字不超過1500字,如有圖表不超過5張)。
(二)生涯發(fā)展展示(PPT格式,不超過50MB;可加入視頻)。
四、比賽環(huán)節(jié)
成長賽道設(shè)主題陳述、評委提問和天降實習(xí)offer(實習(xí)意向)環(huán)節(jié)。
(一)主題陳述(8分鐘):選手結(jié)合生涯發(fā)展報告進(jìn)行陳述和展示。
(二)評委提問(5分鐘):評委結(jié)合選手陳述和現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行提問。
(三)天降實習(xí)offer(3分鐘):用人單位根據(jù)選手表現(xiàn),決定是否給出實習(xí)意向,并對選手作點評。
五、評審標(biāo)準(zhǔn)
指標(biāo) |
說明 |
分值 |
職業(yè)目標(biāo) |
1.職業(yè)目標(biāo)體現(xiàn)積極正向的價值追求,能夠?qū)€人理想與國家需要、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合。 2.職業(yè)目標(biāo)匹配個人價值觀、能力優(yōu)勢、興趣特點。 3.準(zhǔn)確認(rèn)識目標(biāo)職業(yè)在專業(yè)知識、通用素質(zhì)、就業(yè)能力等方面的要求,科學(xué)分析個人現(xiàn)實情況與目標(biāo)要求的差距,制定合理可行的計劃。 |
20 |
行動成果 |
1.成長行動符合目標(biāo)職業(yè)在通用素質(zhì)、就業(yè)能力、職業(yè)道德等方面的要求 。 2.成長行動對彌補(bǔ)個人不足的針對性較強(qiáng)。 3.能夠?qū)I(yè)知識應(yīng)用于成長實踐,提高通用素質(zhì)和就業(yè)能力。 4.成長行動內(nèi)容豐富,取得階段性成果。 |
40 |
目標(biāo) 契合度 |
1.行動成果與職業(yè)目標(biāo)的契合程度。 2.總結(jié)成長行動中存在的不足和原因,對成長計劃進(jìn)行自我評估和動態(tài)調(diào)整。 |
30 |
實習(xí) 意向 |
現(xiàn)場獲得用人單位發(fā)放實習(xí)意向情況 |
10 |
附件2:九江學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽就業(yè)賽道方案
一、比賽內(nèi)容
考察學(xué)生的求職實戰(zhàn)能力,個人發(fā)展路徑與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的適應(yīng)度,就業(yè)能力與職業(yè)目標(biāo)和崗位要求的契合度。
二、參賽對象
(一)就業(yè)賽道設(shè)5個分賽道。其中,針對企業(yè)職能崗位,設(shè)產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)服務(wù)、市場營銷、通用職能分賽道(按相近行業(yè)分小組);針對公共服務(wù)崗位,設(shè)公共服務(wù)分賽道。
(二)就業(yè)賽道參賽對象為九江學(xué)院全日制本科三、四年級(部分專業(yè)五年級)學(xué)生。
三、參賽材料要求
選手在大賽平臺(網(wǎng)址:zgs.chsi.com.cn)提交以下參賽材料:
(一)求職簡歷(PDF格式)。
(二)就業(yè)能力展示(PPT格式,不超過50MB;可加入視頻)。
(三)輔助證明材料,包括實踐、實習(xí)、獲獎等證明材料(PDF格式,整合為單個文件,不超過50MB)。
四、比賽環(huán)節(jié)
就業(yè)賽道設(shè)主題陳述、綜合面試、天降offer(錄用意向)環(huán)節(jié)。
(一)主題陳述(7分鐘):選手陳述個人求職意向和職業(yè)準(zhǔn)備情況,展示通用素質(zhì)與崗位能力。
(二)綜合面試(8分鐘):評委提出真實工作場景中可能遇到的問題,選手提出解決方案;評委結(jié)合選手陳述自由提問。
(三)天降offer(3分鐘):用人單位根據(jù)選手表現(xiàn),決定是否給出錄用意向,并對選手作點評。
五、評審標(biāo)準(zhǔn)
指標(biāo) |
說明 |
分賽道分值 |
一級 指標(biāo) |
二級 指標(biāo) |
產(chǎn)品 研發(fā) |
生產(chǎn) 服務(wù) |
市場 營銷 |
通用 職能 |
公共 服務(wù) |
通用素質(zhì) |
職業(yè) 精神 |
具有家國情懷,有愛崗敬業(yè)、忠誠守信、奮斗奉獻(xiàn)精神等 |
35 |
35 |
45 |
45 |
45 |
心理 素質(zhì) |
具備目標(biāo)崗位所需的意志力、抗壓能力等 |
思維 能力 |
具備目標(biāo)崗位所需的邏輯推理、系統(tǒng)分析和信息處理能力等 |
溝通 能力 |
具備目標(biāo)崗位所需的語言表達(dá)、交流協(xié)調(diào)能力等 |
執(zhí)行和領(lǐng)導(dǎo)力 |
能夠針對工作任務(wù)制定計劃并實施,具備目標(biāo)崗位所需的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)作、激勵和執(zhí)行能力等 |
崗 位 能 力 |
崗位 認(rèn)知 程度 |
全面了解目標(biāo)行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和就業(yè)需求,準(zhǔn)確把握目標(biāo)崗位的任職要求、工作流程、工作內(nèi)容等 |
20 |
20 |
15 |
15 |
15 |
崗位 勝任 能力 |
具備目標(biāo)崗位所需的專業(yè)能力、實習(xí)實踐經(jīng)歷、解決實際工作問題的能力等 |
25 |
25 |
20 |
20 |
20 |
發(fā)展 潛力 |
— |
職業(yè)目標(biāo)契合行業(yè)發(fā)展前景和人才需求 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
錄用 意向 |
— |
現(xiàn)場獲得用人單位提供錄用意向情況 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |