各單位、各部門：

根據(jù)江西省教育廳《關于做好2022年江西省高等學校教學改革研究課題申報立項工作的通知》（贛教高字〔2022〕30號），2022年江西省教改課題申報工作已經(jīng)啟動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、省級教改課題的立項范圍與重點

課題立項以教學一線人員、青年教師為主體，以實踐、應用為主要特征，以提高教師專業(yè)發(fā)展能力、提高教學質(zhì)量為根本目標。立項范圍主要是圍繞高等學校辦學定位、人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段和教學管理改革等,詳見立項指南（附件1）。立項重點應是適應時代要求，具有先進理念，采用現(xiàn)代化手段，在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才、卓越型人才、應用型人才、高素質(zhì)技術技能型人才方面有推廣價值，能產(chǎn)生良好社會效益、體現(xiàn)較高理論水平、涌現(xiàn)理論成果的研究課題。鼓勵教師將有較好基礎的教研成果和本科綜合改革試點、高校轉型發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、專業(yè)綜合評價等項目建設有機結合起來，進行更加深入的研究與實踐，力爭形成具有普適意義的教改成果。

二、申報要求

1.省級教改課題實行課題申請人負責制，課題主持人僅限1人，參研人數(shù)一般不超過4人。

2.課題主持人一般應是主持過校級以上科研課題或參加過省部級課題研究的教師或教學管理人員。副高以下職稱人員申報主持項目，須由2名教授推薦，推薦函應說明主持人的科研能力、專業(yè)知識以及對申報項目的研究成果預測等內(nèi)容。

3.在研省教改課題的主持人不得申報；項目主持人只能申報1個項目，一般不得同時作為其他項目成員；項目組成員至多同時作為2個項目的成員。

4.申報省級教改課題，向教學一線人員、青年教師傾斜，二級學院推薦課題中教學一線人員、青年教師的申報項目數(shù)原則上應占推薦項目總數(shù)的80%以上。各機關職能部門、教輔單位和科研機構人員歸口專業(yè)所屬二級學院申報。

5.各二級學院按照不超過學校下達的推薦項目數(shù)（附件2）擇優(yōu)推薦，超過名額推薦的不予受理。每個學院推薦項目基數(shù)為3項，凡獲批國家級、省級一流本科專業(yè)建設點、江西省四星級本科專業(yè)點、省高水平本科教學團隊建設點各增加一項推薦指標，同一獲批專業(yè)不重復計算。

6.申報人填寫《江西省高等學校教學改革研究課題申報書》（附件3），并嚴格按照有關規(guī)定（盲審要求）填寫《課題活頁》（附件4）。

7.二級學院對本學院推薦的課題開展查重工作，并以學院為單位提供加蓋學院公章的查重報告。后期若發(fā)現(xiàn)查重情況與事實不符，減少該學院下一年度推薦省教改課題推薦名額。

三、材料報送要求

1.10月19日前請以學院為單位將申報材料：《江西省高等學校教學改革研究課題申報書》一式2份、《XX學院教改課題查重報告》一式1份并加蓋公章、《推薦匯總表》（附件5）一式1份并加蓋公章，均A4紙雙面打印，交至教務處教改科507室，同時將以上材料電子版打包以學院為單位發(fā)至郵箱[email protected],逾期不受理。

2.10月19日前二級學院推薦課題負責人登錄http://jj.zlgc2.chaoxing.com/ 網(wǎng)上填報相關信息，并上傳《課題活頁》（上傳文件為PDF格式），具體操作見《九江學院網(wǎng)絡教學平臺項目申報與管理材料填報操作指南》（附件6）。過期系統(tǒng)自動關閉，不再受理。

四、推薦申報項目遴選及申報

學校按照省廳下達的推薦申報名額，組織評審和遴選，并將遴選結果公示。對公示無異議的課題，10月29日前組織課題申報人在江西省高校教改課題管理平臺http://jgkt.jx.edu.cn/jxedu/default.html完成申報材料的提交。

聯(lián)系人：萬老師、徐老師 聯(lián)系電話：8311017

附件1：2022年江西省高等學校教學改革研究課題立項指南

附件2：江西省高等學校教學改革研究課題推薦名額分配表

附件3：江西省高等學校教學改革研究課題申報書

附件4：江西省高等學校教學改革研究課題申報書活頁

附件5：江西省高等學校教學改革研究課題推薦匯總表

附件6：九江學院網(wǎng)絡教學平臺項目申報與管理材料填報操作指南

教務處

2022年10月11日